这一路走来。。。。。

February 24, 2009 

当我决定转行至幼儿教育时，我就认定我接下来的人生。

我明白，也作好心理准备。教育大业是需要长久经营的，尤其要走与别人不一样的路。

这几年来，那份坚持与耐力，在你看来，我不知道算不算有。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
我一个人慢慢地把幼儿园搞起来，坚持不考试，采用多元活泼教学，再争取少量功课及单元教学，。这不算成功，但也确实在本区树立了另一种形象。不去了解的人，就只有把我当怪物看。

学校已经上轨道，老师们都能掌握教学技巧，虽也不是什么了不起的事，但是，我回想起走过的日子，面对的风雨，绝不是一般在城市老师所能感受的。

薪水的多寡我不介意，活动也不是办办就算了。 细水长流的道路我也懂，也在努力坚持！

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

2007年在佛教会担任佛学班老师，我发起每月说故事活动。当时很忙，我也兼教小学，但利用这个身份说故事，宣传面对比较少问题。可惜校方给于的反应并不让宣传的工作变得容易。我都教边缘班的小朋友。他们都爱听我说故事，感激校外活动多了他们的支持。


当然，每次的活动，变成了我练习说故事及玩偶的机会。


2008年幼儿园内人事上有重大的改变，加上健康及独自带着孩子工作，我累垮了，也病倒了。我暂停校外活动。



2009年，也就是今年。

原本打算要搬家，却在经济风暴的影响下，得搁下这个计划。那，一年内，我能做什么？ 

先生说今年让我调养好身子，看多些书，顾好孩子。嗯，我真的变成家庭主妇了。可是我是屁股坐不稳的人。

去年底，我有开始延续以前的说故事活动。我就干脆成立一个小鱼妈妈故事屋，故事屋就我这么一人，哈。。。有点好笑。但不能因为一个人，就什么都做不成吧！ 带着孩子做工，是有些些干扰。事在人为嘛！ 虽然这句话有时听来像是带有贬义。如果我真的一年内什么都不做，恐怕明年我也不想做了。说故事就当做累积经验，储存实力，嘿嘿，说不定就越来越厉害！！！ 


我的能力及时间暂时容许我从家里开始说故事，然后再到佛教会及佛堂说故事（这些还在等待负责人答复），还打算自荐到社区图书馆说故事。儿童读书会也正在招兵买马，应该很快成型。当然，我更希望到小学去说故事。

对我来说，小学生听故事的感受力的确比幼儿园小朋友来得强。他们成天已经为一大堆的功课考试而忙碌，好多小朋友都很久没听故事了。当我说故事给他们听时，他们的反应最让我感动。

所以，当我向当校长的舅舅了解学校行政运作，及这附近地区的学校对此类活动反应时，我就有些觉得被泼了桶冷水。我明白哪天一定会碰上伯乐，但我还是难免觉得有些难过。要说故事给我的小学生小朋友真的有那么难，要绕个道才行吗？ 


此路不通，还有其他路。 

我的前半辈日子，就在自我寻找出路中走过来的。 

这么一点小事，难不倒我。但让我想起 “天才大笨猫”里的故事。 

我是不是要做个平凡的猫，装傻就有饭吃？ 还是就不管别人笑我没事找事做，不与他人一般见识？很有趣，也很有哲学味。