蚂蚁的世界---Lapbook 资料

今年我和孩子开始接触Lapbook。
一打开它就看到很多小内页，有些是轮盘式，有些是直式重叠，也有些是小口袋式。这些展现资料的方式让我们感到阅读越来越有趣，而且必要时可以很简单地加页，把很多相关主题的资料收得很整齐。

蚂蚁--Ant colony 这样的一个主题资料并不难找。以下好几个网站都有一些活动设计，并附上相关的纸上作业如：写字母Aa, 填色等，也可以把它们收入在Lapbook里。


1）http://www.homeschoolshare.com/ant_lapbook.php
2）http://www.daniellesplace.com/html/freeantlesson.html
3）http://www.homeschoolhelperonline.com/lapbooks/ants.htm
4）http://www.daniellesplace.com/homeschool/Alesson.cfm#wiseant
5）http://ant.edb.miyakyo-u.ac.jp/BE/Kingdom/0405/0405e.html
6）http://ant.edb.miyakyo-u.ac.jp/INTRODUCTION/Gakken79E/Page_02.html
7）http://1plus1plus1equals1.blogspot.com/search/label/ants

烹饪：
1）http://jerry_cheng.blogs.com/kidding_me/2007/11/ant-week---ants.html#more 蚂蚁上树





网上游戏：
1）http://www.pestworldforkids.org/archibald/index.html

蚂蚁的世界---第一天

今天，是学校年终假期的第三天。我总算可以和两个宝贝进行一些观察活动。

选择“蚂蚁”主题是因为最近家里蚂蚁特别多，我们常常看到蚂蚁很忙碌地走来走去，有时搬妹妹掉在地上的食物，有时还到厕所搬蜈蚣，甚至有时还搬我们拔了丢在地上的“脚皮”。两个宝贝提出相关蚂蚁的问题越来越多。那就让我们乘着长假好好讨论并观察蚂蚁这个小小的昆虫吧！

第一站户外观察就选择他们的外公外婆家。那里周围种满了各种不同的植物。很有乡下味道。

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1）蚂蚁长什么样？

外面看似要下雨了，我只好请两个宝贝先画一画蚂蚁的样子。

老二告诉我说他不会画。
我倒觉得最近这3个月，老二的思维发展有明显进展，图画开始有清楚的结构及轮廓。
我就以提问的方式引导她，问问他蚂蚁的头是什么形状，头的后面有什么。。。。。就这样，他完成了他的蚂蚁结构图。蚂蚁的视角是从上而下，可是蚂蚁的腿画成8只，嘴和眼睛的位置倒反了。

忙着引导老二，老大倒给忽略了。老大拿了他的蚂蚁图让我看，还告诉我她画了一只白蚁。 咦， 画得还蛮像，奇怪，她应该没看过白蚁呀！
转头一看，哎呀，原来他是抄袭书上的白蚁图片。真狡猾！因为刚才已经提醒不要参考书先，那样我才可以知道他们对蚂蚁的认识有多少。

后来，妹妹又画了一张蚂蚁，姐姐又画了几只白蚁在同一张纸。
我帮妹妹写上英文名，还请妹妹在旁边签名。他摹仿我写的“Y”in，竟然签下“Y”，哈哈。。
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2）蚂蚁在哪里？

吃完午餐后，老大很不耐烦地催我陪他们去找蚂蚁。

我问他们要到哪儿看蚂蚁呢？

沙泥

老大告诉我，蚂蚁喜欢“沙”。刚好外面屋右旁都是沙。老二拿着外公的“打鸟”Y架一起跟着姐姐走。老大很用心地在找“蚁穴”。她突然大喊我过去看看有一处有好几个小孔，老二急忙冲过去用那个他手上的Y架来把沙泥挖开。但是挖开后，什么也没看见。

水沟

后来我们却在旁边的水沟看到一些蚂蚁，那些蚂蚁都是黑色的，体型比我们家的蚂蚁大了一些。我请妹妹赶紧拿了上回买的显微镜工具箱里的夹子要把一只黑蚂蚁给抓住。
我问他们蚂蚁会不会很快就死掉，因为那个盒子并没有孔给蚂蚁呼吸。他们没理我，后来我们到了椰树那儿，那是应该是好几分钟后的事，可是蚂蚁还是没死。我赶紧打开盒子再让空气进去。哈哈。。。倒是我自己对这个问题蛮有兴趣。