复习法

这个星期是小学的考试周，
有人想要把握剩下的那点时间做最后冲刺。
有妈妈说每天望着两个科目的课本与作业，
有不来不及复习的感觉。
考不好的想法在脑中晃来晃去，
紧张与焦虑竟然出现在不是考生的大人身上！

如果按复习规律和学科本身的规律，根据自己的心理、生理特点，充分利用环境条件中的有利因素，我们将取得最佳复习效果的学习方法。
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不妨看看这几种复习法：

１。分散复习
如果有１个小时的复习内容，我们是一下子复习完呢？　
分散复习要比长时间的集中复习的效果好，那就分成几段间隔复习吧！

２。交叉复习
面临几个科目的复习任务时，交叉复习可以让自己不会产生厌倦的感觉

３。多种方式并用
比如复习语文，可以用背诵、朗读、默写、造句、词汇接龙等等方式变换进行

４。回忆法
尝试回忆是将学习的内容回想一遍。有人将它比喻为"反刍"，就像牛或羊一样，把已经进入胃癌的食物再返回到口腔里细细加以咀嚼。这个思维活动可以从阅读书本的目录和单元题目，然后针对目录和每个章节的内容和知识要点，甚至出题的形式和主要的关键词汇在脑子里像放电影一样再过一遍。

５。图表法
指通过分析、比较和概括，把概念、原理、公式等归纳整理成图表的复习方法。通过加工图表，可以化繁为简，便于比较，益于记忆，更好地掌握知识体系。我和孩子的考试复习经验是到了最后，每科就变成了几页的图。

６。查漏补缺法
在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重难点。对于重点应吃透，并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破，可以把平时作业中所出现的错误，再进行一次分析，确保不再犯同样的错误。

７。读写结合法（凌空挥写）
如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这样记得快，记得牢。手、脑、口、耳样样用到，效果极好，是我们常用的方式。

８。归类列表法
所学到的知识常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点，在头脑中构建起一个知识网络，这样学过的知识才记得牢，用的活。例如：把复习范围所学过的字词进行整理，把学过的各种偏旁部首或是相同语音的字进行整理和词语分类整理等等。
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在考试前额度冲刺阶段，一般来说，学习成绩不太可能再出现突飞猛进的变化。越是紧张压力大，越是可能导致记忆堵塞情况。年级越大的学生的心理状况更是决定胜负的关键。

让孩子做好三好：睡好、吃好、情绪好！

总之，复习的方法多种多样，不同的方法适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法