鱼馆里的故事

2013年10月3日星期四

你疼我吗？

昨晚临睡前，
我拿着妈妈买给我们的被向女儿投诉，
"你们过分耶，
这条蓝色的被触摸感不怎么样的就给我用，
自己用好摸的，
都不疼我的？”

“你更惨，
放在衣橱里面都不要跟我换！” 我对着老大说。
“这条也是我的。”她指着蓝色的被说。
"是妈妈你在外婆问要不要被时说不要的。
如果不是我后来去跟外婆说我要，
你们哪里有被盖！” 她忿忿不平地说。

“ 是哦，
我怎么忘了！” 傻笑了一阵。
“哈哈。。。。。。。! ” 老大笑的比我还大声,
边笑边指我，还翻倒在床上。
“有这么好笑咩?" 老二不解。
哈哈哈。。。。。。哈哈。。。。。。还在笑。
“哈哈，哈哈！哈哈！” 老大模仿我们。
“哈哈哈。。。。。。。。！” 哪里知道后来笑到最最恐怖的就是她！

“借你啦！”

傻傻的妈妈。
没有我，
你哪里有被呢？

哈哈哈。。。。。。。！

明明是疼我的，
还嘴硬。

独生子女

新时代的家庭结构与以往大大不同，
最基本的不同就是孩子不多，
独生子女不在只是中国独有的情况。

从个性特质来谈，
独生子女拥有老大与老幺的特质，
而且还是加倍的特质。
比如：霸道独立但又贴住父母、超级完美主义、爱交友但社交能力可能刚开始又不太好、多话。。。。。。。

这一些都是独生子女家庭主要的烦恼。

我一直有个隐忧，
最近也正巧读到关于我的隐忧的文章：《永失我爱》。

“中国的独生子女不只是父母的生命的延续，
更是家庭的精神支柱，
如果这些孩子意外离世，
这个家庭犹如失去唯一的支柱，
顷刻坠入漆黑的冬夜。。。。。。。”

这样的生命失落，
不易走呀！

自身的生命储存能量和社会的关爱将是我们未来世界的挑战。

一米阳光，
近在咫尺。
希望我们都意识到问题，
努力做好更多准备，
让这些家庭的黄昏不太冷。

长成最好的自己（二）

我这几天都不太想动。
老大却恰恰和我相反。

考期已近，
临时抱佛脚的她这时候是最忙的，
她却主动要求要上两次图画课、要跳舞、为运动会的表演做练习，
还自己报名参加图画比赛。。。。。。
周末还得跟我着我的时间表到处跑，
没有喊累，
一句怨言也没有。

今天老师说她好像长大了，
说起话来大人样。
喔，连老师也与我有同感。

采购食用品回来，
她帮我归类放好它们；
致电或外出处理些事情，
她总提醒我要做些什么，
或是直接当我的小帮手。。。。。。。
陪她复习考试，生字大部分也很快掌握，
这个考试比起以前陪的可轻松呀！
什么功课作业都不必我操心；
朋友有难她也能解。

看着她的身影，
还是那么瘦小。

她，长大了？

过了这个考试，
就是过完了小学的半个生涯呀！

我的鱼长大懂事了。
真的很优秀。
真好！

生命就是告诉你，你可以跟别人不一样！

老大上小一时，
经常带些文字较多的书到学校阅读，
回到家时常分享自己跟别人不一样。
“他们都在看漫画，
我把书借给他们看，
他们马上丢回给我说不好看。
他们好奇怪哟！“

学校老师在班上询问谁有参与补习，
刚上学时还有两三位同学举手说没补，
而现在只剩下她一人没参与校外补习。

妈妈，
我的同学她们假期会去哪里哪里玩，
他们的每天都有好几块零用钱，
他们可以一下子背完所有的生字，
他们可以玩IPad、还有自己的mini ipad。。。。。。。

心里的不平衡是过程,
竞争制度底下他们甚至还知道同学就是对手。
这个不就是现实社会吗？
可是我们需要去强化这些价值观，
甚至把自己同化去融合这个社会吗？

你怎样看世界，世界就是怎么样的。
你对自己的定位就决定你会怎样站在这个团体。

她从生活和书本的阅读里体验到别人的多元，
认同自己的不同。
渐渐的，
老大发现原来自己不需要跟别人一样。

轮到老二也在这条认识自己的路上了。
祝福她快乐的成长，
长成一个独一无二的自己，

这————
就是她们的生命功课。

http://www.youtube.com/watch?v=ldVtGob4NKs

语言治疗师

Miss Goo, Speech Therapist

Belows are the details
:
1) Goo Tzy Yeen 吴紫银
2）Contact number:012-7527939
3) Elite Speech Therapy
6A, Jalan Maju, Taman Maju, 83000 Batu Pahat, Johor.

一个7岁女孩想要对老师说的话

老师，

如果我无法在一堂课明白您的讲解，请不要责骂我。
我其实很期盼您重复一遍。。。。。。。

如果我无法准确地回答您的问题，请不要用语言伤害我。
我其实很期盼您的纠正。。。。。。

如果我不会做功课，请不要谴责我。
我其实期盼您的指导。。。。。。

如果我做错我练习题，请不要鞭打我。
我其实期盼您的教导。。。。。。

如果我的动作慢，请不要催促我。
我其实期盼您的等侯。。。。。。。

如果您理解我对您的敬畏，请停止对我的大声的咆哮。

我其实很期盼您能接纳我的
不完美。。。。。。。
——————————————————
不完美不是我的罪过，
我更期盼您的带领和教诲，
让我在学习的路上才能越走越顺利，
把爱也一起带来，
装满在这人生的路上，
我的旅途才会越来越精彩！

规矩和爱

28 September 2013 at 22:54

想要读这一本书已经很久了。
今天终于有更好的动机让自己撕开封套。
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王涛博士说：

“真正的规矩是体现爱的规矩，
真正的爱是带有规矩的爱。

如果你不给孩子做规矩，
孩子就要给你和社会做规矩。”

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在〈自序〉里，一行字进入我的眼帘：

“长期受压抑的我开始勇敢的批评传统教育的严厉规矩而崇尚所谓的自由。但现在看来，那时所谓的批判还是缺乏理性。几乎从一个极端到另外一个极端。。。。。。”

这不就是我们现在二分划出来的两派家长吗？
一，提倡棍棒教育
二，提倡“爱”的教育

在我教书并且有了自己小孩以后，我在实践和理论上看到了爱与规矩的融合的重要性。我总期盼在教育和教养的路上，家长与学校可以达成最好的默契，至少在谈及现况时，回避及闪缩的负面反应会慢慢地减少。“爱”几乎是专用在新一代的家长身上，而“规矩”转向于属于老师对孩子的要求。

。。。。待续

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