纸黏土-龙虾蜻蜓

March 1, 2009

这个月的班，我竟然碰上考试的前两周。
今天，只有三位小朋友来上纸黏土班。

何时开始，考试紧张的气氛蔓延至考试周的前两个星期。补习老师和妈妈们惊慌的让小朋友感觉好不自在。

虽然人数少，但是我很开心看到其中一位小朋友。她在两年前就曾经上过我的纸黏土课。
人数少，容易带，就让他们选择自己要做什么吧。

但是我的样品太多了，结果他们拿不定主意，斟酌了一些时间，总算做出了决定。
俊扬选择做蜻蜓。他的手掌软绵绵的，搓圆形时用的力度不够，结果刚开始时他的圆形都是有裂痕的。后来他搓出心得，交出成绩了。

他的蜻蜓做得好大，我请他再做朵花搭配。可是他的花瓣又黏到散散的，嗯。。。。。。等花干了，才请他再拿回来补黏一遍。

姐姐手很巧，看， 她做了个独一无二的龙虾发夹，不知她敢不敢带去学校？

旺斌手的力度掌控就不太好。他就连排队手搭肩，也常常会弄疼前面的小朋友。
这次的作品较小，他在处理时，如要剪个开口，使到原本的形状都变样了。这点很考旺斌的耐性哦！

做到最后，忘了是谁开始耍旺斌，骗他说爸爸来了，一下子又说妈妈来了，然后反复的骗。这个旺斌不知真的是被骗，还是甘心被耍，他很配合的一听到谁谁来了，就往楼下看。后来老大也加入‘骗局’。最过分是她咯，还说：“旺斌，你的爸爸，妈妈，阿公，阿嘛来了！ ”
哇！ 他们真是的。。。。。

可爱的七仔

February 24, 2009

那天，我到女儿学画画的画室，看到墙壁新布置的图案很不错。

回家后，想想反正得空，就参考参考做一些图放着先，也许将来会用得着。未雨绸缪：）

我之前也未雨绸缪的买了一大堆彩纸，现在正好拿出来用。


亮丽的颜色彩纸让人看了心情真好，我想不管怎么做，应该都会很好看。就剪了一大堆圆形椭圆形。



老大老二看到我的彩纸了，他们好兴奋。问都没问我，马上拿了笔和剪刀，也要有样学样。

我有点不舍得，就拿那些剪过的彩纸给他们。

姐姐先开始画眼睛，我也没空去理她。



晚餐后，我才去看她干什么。

哈，是只红青蛙，好可爱！




妹妹的那个图的眼睛不知是不是姐姐帮忙剪的。

看到她时，她正倒了一堆浆糊在那个眼睛，然后自己把它黏在青纸上。

我催他们快点收拾干净去吃饭，妹妹却又拿着笔在那个眼睛下方，画了两个圈，好像哭的样子。

我就帮她把青纸剪下。她后来发现新大陆，看到一张被我丢弃的弯形浅青纸，说那是嘴巴，要涂浆糊贴上它。

我说要帮她贴，是个开心的样子。她不要，还说我的不对。后来，她把嘴巴贴成垂下伤心的样子。

我又顺手拿张也是不要的青纸，当作它的身体，贴上它。

瞧，这样乱凑做出来的作品，还不错。我跟老二说，就叫它丑小鸭吧！　





老二没理我。


第二天，她们拿着各自的作品在玩，我听到老二说它是七仔！　

嘿，是咯，难怪我一直觉得那个东西很眼熟。想不到竟然被老二想到！　


注：老二这时才两岁三个多月，老大四岁六个月！　

纸黏土- 红蚂蚁吃饼干

December 28, 2008

今天，我正式以‘小鱼妈妈创意教室’开跑了！

但是，不好意思，还没走出校园。

之前纸黏土班都在校外进行，校内算是第一次吧。 

我对这个小玩意很着迷。色泽鲜艳，搭配容易，创意空间大，是我这两年多的消遣。

可惜今天我一个人带课，来不及拍照。

小朋友都好喜欢我今天准备的红蚂蚁。有些小朋友还做了很多的小饼干给他们的小蚂蚁。

我准备了不同的配件给小朋友。女生拿了个带有中国古味的小盒子，内有镜子，那小蚂蚁就放在盒里。男生就拿了笔刨，把小蚂蚁黏在笔刨外。很可爱。

因为配件数量不足，我又来不及补货，只好拿出我心爱的弹簧，一个给了炫宽，一个是非本园生-欣怡。

今天时间控制很好。 

如果住在我这带的你们对纸黏土非常有兴趣，可以联络我- 小鱼妈妈。

女儿的圣诞老人圣诞树

那天，老师正教导如何画圣诞老人圣诞树。 老师说女儿画的圣诞树好奇怪，断了几节。老师不明白她的解释。

虽然女儿年级还小，但她向来很有主见。她还是坚持不把圣诞树给画完整。 
我一看，哈，原来她在表达那本新买的绘本：威廉先生的圣诞树。


介绍一下这本两个宝贝都爱的圣诞书：


出版社：湖北美术 
作者 ：(美)罗伯特·巴瑞 著


故事：威廉先生的圣诞树放在最高最大的客厅里，圣诞树还是太高了，于是他叫来仆人搬来家里最高的梯子，把树梢砍了下来。仆人呢，偷偷把那截砍下来的树梢送给了侍女爱达小姐，爱达把它插在了灯罩上，可圣诞树还是高了，她拿来剪刀剪掉了树梢，丢进了垃圾桶里。正巧园丁汤姆先生路过，真是太好了，他捡起树梢飞快地朝家里跑去，当妻子看到这棵圣诞树时很高兴，他们决定把它放在家里的装饰柜上，可圣诞树仍然高一截，咔嚓——圣诞树又被剪掉一截，扔到了正好路过的大熊脚下。一棵圣诞树竟然可以带给这么多人和动物快乐。

可爱的豹小子

January 8, 2009

我很喜欢这张画，因为颜色很亮！




女儿有时会耍性格，不画老师设定的题目。那天，她心血来潮画了这只豹。

噢，原来她想到了我上回负责指导一班小学生戏剧里的阿豹角色。

我最近还把阿豹的服饰：长手套，衣服都放在客厅装偶的箱子里。

糟糕！她就常常搬出来扮演阿豹给妹妹看，还要求我替她画上黑鼻子和胡子呢！ 

她真的是太爱演戏了，看来，我这箱子可真好用。

那我一定要在这个月把偶的舞台给做好，好让她又有新玩意玩。

迷你创意家居展

April 29, 2009

今天，我又涉猎到一些温馨可爱的作品。

还与美术老师聊了一阵。

这个创意迷你家居展是小朋友的精心杰作。看到这些小玩意，就勾起我回忆曾在马大念书的那段日子。

哦，那好像是好久好久以前的事了。那时我还得学做建筑物模型。不过，那些绘测系的同学却是最`惨’的，学院常常变成他们的宿舍。








我很喜欢动手操作的活动。手动，脑就动，创意才会无限的涌出。
学美术并不是一个模仿的动作，而是通过体会生命的丰富，把最真自我的情感表达出来，也把内在的潜能及创意给开发出来。

/



即使在受到质疑及批评的当儿，老师的教学理念还是掌握得很稳，她是个肯推动，肯坚持的老师。

很高兴就在我家附近可以碰上那么好的美术老师。
感谢她的分享。

艺术文化的熏陶工作就是需要像她这样的老师来做。

继续加油！

我的连衣裙--我也做一件给自己！

上完图画课，老大很兴奋地冲回家试穿他在画室为自己（公主）而设计的衣裳。

衣服被包在袋子里，它就有那种新衣裳放在店里摆卖的感觉。

老大还有为‘公主’做了一枝仙女棒和一顶皇冠。这个装配很有味道。

老二也过来凑热闹。她非常喜欢信谊出版社的《我的连衣裙》这本书，里头的衣裳就是件变化无穷的衣裳，让她每次阅读时都那么地雀跃万分。

一下子连衣裙的图案变成雨点，一下子稻草，一下子小鸟飞来把稻草吃光，换成小鸟图案。。。。。多么神奇！

所以老大的那枝仙女棒有变魔术的功能，把衣裳的图案一直变换。

现在姐姐做了公主的衣服，她当然也想试穿。
她穿上的样子好可爱，当了嘟嘟小公主。
能做一件好像《我的连衣裙》里的衣服，让她用实际的方式表达对故事的幻想，在现实里可以找到些些的童趣。不只是她开心，连我和老二也被感染，真是一件好棒的事。
虽然衣服已破旧，作品不够精细，阿公阿嘛又不了解老大的感受，但是我们三个却共同有着对《我的连衣裙》的感动，那是种没阅读过这本书的人无法体会的喜悦。

这是一本真正为孩子写的书。
述评里有段：
孩子们太喜欢《我的连衣裙》了。有一年，日本的一家杂志社举行了一次别开生面的评选，评选“图书馆里被翻得最烂的图画书”。结果，《我的连衣裙》当选为第一名。可是，你绝对想不到，就是这样一本再版了近一百五十次。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~《我的连衣裙》内容简介：

小白兔用天空中掉下的白布做了一件看似平常的衣裳，但她跑到花园里，花朵便跑到她的衣服上；下雨时，雨滴又跑到衣服上；走过田野，稻草跑到衣服上；小鸟飞来吃稻子，鸟儿又跑到了衣服上；小兔子飞起来了，又换上了彩虹衣服……当小兔子醒来时，哇！有身漂亮的满天星衣服，猜一猜，跑去远方的小兔子在新的一天里又会穿上什么样子的新衣服呢？ 她穿起来会好看吗？小兔子会继续快乐地自言自语吗？她穿的到底是一件什么样的衣裳呢？

做完后，要午睡了。睡觉前他们都有听故事的习惯，这回轮到姐姐说故事给妹妹听了。妹妹很专心的听，偶尔很兴奋地要发言。后页封面是一只大鱼，老二看到图后欣喜若狂地挥舞，真不知是不是她很喜欢大鱼，还是我们自己做的故事让他很兴奋。

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这本书在多年以后的某一天，竟然被我配上音乐唱成一首快乐的连衣裙歌。能把绘本唱出来的感觉真的很奇妙，如果有机会，我要把它录在这里唱给大家听。

学习找出最舒服的方法

上个星期，
老大老二一起提出不要上美术课了。
我问他们为何？
"我不喜欢彩色！” 一样的反应。
“你不喜欢？颜色是那么多彩丰富的.”我好奇的想知道他们话里背后更详细的原因。
“每次用蜡笔彩完整张图画后，我的手都很酸。”
噢，变成苦差了！
“好，你自己去跟老师说明。” 我心里等待着他们与老师沟通的结果。

学才艺不是三两天的事，
也不是用五分钟的热情。
但如果过于抗拒，就不得其反。

那天下课，
老师一看到我来接他们就向我反映他们刚才的情绪。
原来他们不是与老师沟通，
而是向老师宣泄情感！
抱怨不要再学了，
好累。。。。。。
好吧，累就休息一阵子再看看。
我们都这么觉得。

画画课结束后一到家，
老二说：“我要画画。”
“啊，刚才你不是说不喜欢画画吗？”我想了解多一些。
“谁讲的？我喜欢画画，可是不喜欢彩色！” 老二说。
“妈，等一下我要拿'果果'给老师看， 可以吗？” 老大跑过来问我。

机会来了！


老师看了老大的漫画后，
很是喜欢地说：“好吧，既然你那么喜欢画漫画，
那以后你就画这些，
我教你用水彩还是粉彩来上色。”

喔，
老大听了当然高兴啦！
老二在旁自然也感染正面情绪。

事情有了转机。
那次后的下一堂课，
虽然我们人在外坡，
但老大催促我一定要赶回去上她的课。
这是她们学画的第六个年头。

遇到热情不在就打退堂鼓，
坚持与毅力怎么会有呢？
多花一些时间和技巧了解她，
问题就解决了。
热情回来了，
保温工作不容易呀！

学习，
是漫长的一条路。
祝福她们学习找到最舒服的方式让自己学习。
这才是学习路上最重要的事。

盗版绘本你知多少？

马来西亚的妈妈几时变成盗版商的帮凶？
打击盗版人人有责！

近年来，由于网络资讯的发达，中国盗版绘本的市场越变越大。曾几何时，你发现身边的朋友都认识绘本了，可是一翻开书，之前的欣喜像盆冷水泼了下来，甚至汗颜盗版竟然光明正大的走入我们的世界。

有者知情了买又买，还广推荐给亲朋戚友。有者不了解，盲目跟从购买风气，货比三家后还沾沾自喜自己买到便宜货。

这些盗版商大言不惭标榜自己卖的是“绝对正版”书，鱼目混珠。

蒲蒲兰出版社比喻盗版绘本无异于“三聚氰胺”奶，
为了孩子的健康和未来，请远离盗版呀！
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盗版绘本三宗罪

1.损害宝宝身体
正版绘本选用的印厂均经过ISO体系认证，环保达标。而盗版书使用劣质纸张、油墨，气味刺鼻，对宝宝呼吸系统伤害巨大。

正版绘本在制作时采用圆角（平装）或包角（精装）装帧，充分考虑儿童使用安全。而盗版书粗制滥造，切口极易划伤宝宝。

2.损害宝宝认知
正版绘本经过专业编辑流程，内容质量有保证。而盗版书随意扫描制版，错字、缺页、多页、图中细节被切掉，各种错误不胜枚举。

3.损害宝宝审美
正版绘本的每一种用色都是艺术家的创造，油彩粗粝的质感、彩铅细腻的笔触，这些都为宝宝的审美打下底色。而盗版绘本没有原画根本无法还原，严重偏色、重影、失真。

我们都说绘本是给孩子的第一本书，是孩子的“奶书”。
盗版绘本无异于奶粉中的“三聚氰胺”！！！
当您不惜高价从海外代购教具玩具时，怎能安心地把盗版绘本带回家？？？
为了孩子的健康和未来，请远离盗版！！！

为了帮助读者辨别，出版社特别针对市面上现有的部分盗版书进行了比对分析
取自：http://www.poplarstore.com/article.php?id=11
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另一家出版社，启发出版社说：
“这是一个艰难而耗精力、心力的事。从一开始我们就知道。”启发绘本馆总经理曲小侠表示启发已经向淘宝申诉，将约130家网店在淘宝和天猫上销售盗版启发图书的证据向其提供，但是目前收效甚微呀！
http://cul.china.com.cn/book/2012-11/01/content_5453310.htm，http://www.xiaohuasheng.cn/view_29836.html

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儿童绘本的价格不菲，有很多家长都有这样的疑问，儿童绘本为什么贵？
http://2063176.blog.ankang06.org/space/?action-viewspace-itemid-21545780
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中国已经加入了WTO，经济上，我们也已经发展了！版权意识上也应加强，这样，各国的绘本大师们才有可能为我们奉献更多更好的绘本！！！

只有杜绝盗版，才能促进绘本的发展。

以下店家黑名单，经蒲蒲兰核实，均有盗版绘本出没，请注意！！

淘宝店铺黑名单--请查阅 http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e171f6a0100uwjb.html
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淘宝上3元一本的盗版绘本也不错啊：
看看他们的对话：http://www.newsmth.net/nForum/#!article/CouponsLife/400836
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目前市场可以找到的盗版书

《西瓜和蚂蚁》、《小黄和小蓝》、《好饿的小蛇》、《爷爷一定有办法》、《我爸爸》，《首先 有一个苹果》、《小熊宝宝》、《彩虹色的花》。。。。。。

英文绘本更为严重，要什么书，就印什么书给你。做的生意就是复印！
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假如我们对盗版商无视、纵容，不但是对自身权益的忽视，也是对读者、对孩子们不负责任。

我与孩子的对话

我永远猜不到孩子对一本书的反应和感受。
也许是我还不够知识和经验去了解他们，
即便是如此，
里面总会有他们的内心话，
还能给我更多更多的惊喜和感动。

刚才在《卡夫卡变虫记》里，
每个小朋友的特别画面都不一样。
每一个人心里的那个故事面貌都很不同。
听他们诠释着的当儿，
我努力的在找寻他们思路的线索。

A举手说他觉得卡夫卡房间的太过凌乱了。
“那你的一定很整齐吧？”
“我爸爸说玩具不收就丢去垃圾桶。
弟弟的玩具被丢到垃圾桶了！”姐姐赶紧接话。
“老师，为什么卡夫卡的玩具没有收，
他爸爸不丢他的玩具呢？”A一脸不解的问。
全场爆笑！
噢，我的天啊，我的小宝贝。

下午阅读《西西》时，
B说西西就是西瓜，
他还在想着上次的《蚂蚁和西瓜》，
呵呵，一定是的，那首蚂蚁搬豆他可唱的好呀！

“西西为何一直坐在哪里？”
“西西要买balloon! 她在那里等。”
全部一起应声说西西要买balloon.
“啊，为什么不是买糖果？”
“因为不可以吃糖，我妈妈说吃糖牙齿会坏！” 还带点怒气的教训我。
“你很喜欢balloon是吗？是你要买吧！哈哈，对不对？”
“嗯，我很喜欢balloon."
果然！

还有还有很多例子。。。。。。。
可是不管我怎样打我的脑袋，
我竟然想不到细节，
哎呀，
以后我得把每一堂教学全录下来做成笔录。
这样的回忆可精彩呢！
不是吗？

艺术原来离我那么近

那一天，孩子和我溜出去了。 而且还是翘课出去的。

我选择让他们在别人的思想和情感里游荡。 画里的人有的是夸张的， 有的是抽象看不出形、摸不着意的作品。

孩子与画家第一次近距离接触，握着他们的手，艺术的温度从这里传过来。与他们对话，作品的感动从空气里散播开来。
...

这里有着很多与他们一样愿意把生活和生命交递给艺术的人。 能允许自己来找寻相同世界里的人， 是对自己生命的疼爱。
我们用这种方式来爱自己， 多好！

蚂蚁的世界---Lapbook 资料

今年我和孩子开始接触Lapbook。
一打开它就看到很多小内页，有些是轮盘式，有些是直式重叠，也有些是小口袋式。这些展现资料的方式让我们感到阅读越来越有趣，而且必要时可以很简单地加页，把很多相关主题的资料收得很整齐。

蚂蚁--Ant colony 这样的一个主题资料并不难找。以下好几个网站都有一些活动设计，并附上相关的纸上作业如：写字母Aa, 填色等，也可以把它们收入在Lapbook里。


1）http://www.homeschoolshare.com/ant_lapbook.php
2）http://www.daniellesplace.com/html/freeantlesson.html
3）http://www.homeschoolhelperonline.com/lapbooks/ants.htm
4）http://www.daniellesplace.com/homeschool/Alesson.cfm#wiseant
5）http://ant.edb.miyakyo-u.ac.jp/BE/Kingdom/0405/0405e.html
6）http://ant.edb.miyakyo-u.ac.jp/INTRODUCTION/Gakken79E/Page_02.html
7）http://1plus1plus1equals1.blogspot.com/search/label/ants

烹饪：
1）http://jerry_cheng.blogs.com/kidding_me/2007/11/ant-week---ants.html#more 蚂蚁上树





网上游戏：
1）http://www.pestworldforkids.org/archibald/index.html

蚂蚁的世界---第一天

今天，是学校年终假期的第三天。我总算可以和两个宝贝进行一些观察活动。

选择“蚂蚁”主题是因为最近家里蚂蚁特别多，我们常常看到蚂蚁很忙碌地走来走去，有时搬妹妹掉在地上的食物，有时还到厕所搬蜈蚣，甚至有时还搬我们拔了丢在地上的“脚皮”。两个宝贝提出相关蚂蚁的问题越来越多。那就让我们乘着长假好好讨论并观察蚂蚁这个小小的昆虫吧！

第一站户外观察就选择他们的外公外婆家。那里周围种满了各种不同的植物。很有乡下味道。

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1）蚂蚁长什么样？

外面看似要下雨了，我只好请两个宝贝先画一画蚂蚁的样子。

老二告诉我说他不会画。
我倒觉得最近这3个月，老二的思维发展有明显进展，图画开始有清楚的结构及轮廓。
我就以提问的方式引导她，问问他蚂蚁的头是什么形状，头的后面有什么。。。。。就这样，他完成了他的蚂蚁结构图。蚂蚁的视角是从上而下，可是蚂蚁的腿画成8只，嘴和眼睛的位置倒反了。

忙着引导老二，老大倒给忽略了。老大拿了他的蚂蚁图让我看，还告诉我她画了一只白蚁。 咦， 画得还蛮像，奇怪，她应该没看过白蚁呀！
转头一看，哎呀，原来他是抄袭书上的白蚁图片。真狡猾！因为刚才已经提醒不要参考书先，那样我才可以知道他们对蚂蚁的认识有多少。

后来，妹妹又画了一张蚂蚁，姐姐又画了几只白蚁在同一张纸。
我帮妹妹写上英文名，还请妹妹在旁边签名。他摹仿我写的“Y”in，竟然签下“Y”，哈哈。。
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2）蚂蚁在哪里？

吃完午餐后，老大很不耐烦地催我陪他们去找蚂蚁。

我问他们要到哪儿看蚂蚁呢？

沙泥

老大告诉我，蚂蚁喜欢“沙”。刚好外面屋右旁都是沙。老二拿着外公的“打鸟”Y架一起跟着姐姐走。老大很用心地在找“蚁穴”。她突然大喊我过去看看有一处有好几个小孔，老二急忙冲过去用那个他手上的Y架来把沙泥挖开。但是挖开后，什么也没看见。

水沟

后来我们却在旁边的水沟看到一些蚂蚁，那些蚂蚁都是黑色的，体型比我们家的蚂蚁大了一些。我请妹妹赶紧拿了上回买的显微镜工具箱里的夹子要把一只黑蚂蚁给抓住。
我问他们蚂蚁会不会很快就死掉，因为那个盒子并没有孔给蚂蚁呼吸。他们没理我，后来我们到了椰树那儿，那是应该是好几分钟后的事，可是蚂蚁还是没死。我赶紧打开盒子再让空气进去。哈哈。。。倒是我自己对这个问题蛮有兴趣。

造型游戏

去 Nataria 拿了好多本免费的购物书，

碰巧正上 ‘服饰’的单元。

大家看到那些照片就好像看到宝一 样，

紧张地想把全部图片剪下。

老大放学一进家门口，

也紧张地拿起剪刀学他们。

他独自摸索完成那两张图，

下一张还真的有我的韵味哦！

小小昆虫世界

那天带女儿去上水墨画班，

喜惊画室楼梯口一大片昆虫作品。

那些平日连看一眼都懒得的枯叶及树枝，

凑起来组合，

竟能让枯燥烦厌的生活，

有了不一样的感觉。

毕业画

这是一幅好大的作品，

以为他会没什么耐性‘交功课’。

谁知每一次上完课后，

他都要求让他继续未完成的 ‘任务’。

那经过他独自兴致勃勃构想出来的故事，

就这样花了好几天才用线条及颜色，

呈现在我们眼前。

不只他， 还有‘他’， ‘她’。。。。。。。

大家都帮我完成了毕业画，

自主策划，

独立进行，

毫无支援，

令我难以置信。

感谢让我从画里感受到你们

对生活的幻想，

那是我最干枯需要的。

国画

看着他使劲地压着毛笔，
那个动作像用蜡笔上色

好担心，
才用两次的毛笔就快变了样。

忍不住，提起他的手，
教他握笔的姿势，
虽然老师说不要干涉......

离开十分钟。

惊讶 出来的作品，
看着他洋洋得意的描述
那完成了的‘家庭成员’
： 妈妈，爸爸， 妹妹，他

妈妈为你感到骄傲，
那一天，你才不过三岁九个月。