我是 Superwoman

以前，很久以前，
我是那个“上班要做女强人，下班要做好妈妈”的人。
可尤其孩子生病，就会分身乏术，内疚感加矛盾感满满。
老公说我力不从心，却想事事做好，
这样把压力带回来的结果是————
大家都 不会好。

这个问题，原来也是很多妈妈的问题。
尤其那些把孩子寄养在保姆家，或是家乡的那些妈妈。
有者用物质来满足孩子，
有者不知道该如何满足。
两头难的情况之下要如何抉择？

后来我又发现不是在家全职的就一定有“好结果”。
每天对着家务，对着他们的小细节，
抓狂程度如果不是全职顾家的，
绝对想不到有多恐怖。
东西放错地方，放歪，
动作慢一点，冲凉迟一点，
什么都看不顺眼。
看，亲子关系多僵呀！
相处时间的确是多了，
可我看对眼温柔的时间也许逐步变少。
不是不爱，而是爱的方式变唠叨了。

Quanlity :以前工作忙，回来会很珍惜相处的时间，然后共同创造美好温馨的时刻：

Quantity : 有了大把时间，对嘴时间多了，然后共同创造糟糕情绪的一天

改变思维，用乐观的态度面对问题应该才是比较重要的。
不管你有没有时间陪伴孩子，如果心里总是悲观，
眼睛里也总是会看到不如意。

做家庭主妇也好，
做职场女强人也好，
给了自己消极的心理暗示就什么都会厌烦。：
“我很不快乐，我很难过，我很幸苦。。。。。。。”
与其这样，
还不如让自己喜欢上工作，
让自己快乐的生活吧！

加油！

谢谢您，老师！

每次我与以前教过的学生碰面，
彼此的眼神传递的是种说不清的复杂。

害羞缅腆的叫了声“老师”，
不然就埋下头不敢直视。
仿佛害怕我看穿隐藏在成熟身体内的心，
但是又感觉他/她有点高兴的看见我。
那张脸，
可能曾经还被我亲吻了很多次呢！

教了很多念书，
也没有想要用手指去数算究竟过了多少个年头。
碰过的学生都很少直接用言语来道谢，
或是表达对我的情谊。
我不知道是我们这个年代含蓄的很，
还是我是个不值得学生敬重的老师。

小孩、妈妈、老师。。。。。。
当我接触的学习群越来越大时，
我发现感恩这东西越来越缺。
老师，
或许是个不值钱的身份；
教好书或许是我们的本分；
有情感距离或许是传统留下来的文化。

一起走过的岁月不会是假的，
情感的收藏却是真的。

很感谢大家的出现，
成就了我这前半段事业的满足。

不管以前、现在还是以后，
您们的一声谢谢都是我的力量。

也谢谢我的老师，
因为他们，才会有今天的我。
谢谢！

将逝去的青春

虽然头发已经理了一个月，
可是去到哪里，
我还是可以听到有人对我说：“啊，年轻多了！”
我问老公，我也问女儿：“有变年轻吗？有吗有吗？” 还甩头发给他们看。
“没有变年轻，只是变回应该属于的年龄。"没想到老公这么回应我。

老大最爱翻我的旧货，
然后大惊小怪的嚷嚷：“妈！你有那么多口红呀！哇，那么多漂亮的衣服! 都没看你穿也！”

一向来我都不理这些的，
在家里工作如果穿的太“漂亮”，
感觉家就不是家了。

可是，
那天我在学校看到朋友，
她说我越来越有女人味了！
听了心当然是爽啦。

老二却回来说，
“妈，为什么别人的妈妈那么漂亮？”
“你怎么可以这么说？我会很伤心的。。。。。。。”刺激到我的神经线了。
“我又没有说不爱你啦，我只是问罢了。”老二赶紧澄清她的意图。

唉，
是反省的时候？

有空时得重新穿上衣橱里挂了几十年的漂亮衣裳，
让自己再年轻一次。
不然，
就真的没有机会扮年轻了。

他几时才会自己看书呢？（自主阅读）

这个问题说小，但却也让很多家长烦恼得很。
家长担心孩子为何迟迟不能自主阅读.
为何人家的孩子到了这个年纪都开始自主阅读，我家的不?
到底我的孩子正不正常呢？
究竟几时才可以不用念书给他们听呢？
——————————————————
我的鱼馆书---多得很。
我的老大很爱看书听起来是理所当然。
可是我的老二呢？
啊，提起她就摇头。

不知道是不是家里书太多，
7岁前的她根本不屑书，
除非我陪她读过的、说过的、演过的、讲过的、小朋友陪她看的，
不然她绝不看。
但是如果一看的话，却又是要读上几百次。

我和先生倒不担心老二不看书，
因为全家从早到晚都在看。
我们————就不信她不看！

看，
盼到她上小学了，
现在的她每天功课没做，
趴在地上，不然就翘腿在那里啃书。
不管你怎么叫，怎么喊，她好像去了第三空间，没有反应。

————————————————
我们都在培养老二的自主阅读能力，
都在陪伴她、等待她准备好自己，
有什么理由她不读呢？

看看到底如何培养儿童自主阅读能力，
如果没有这些准备，也许你该做些改变了：
http://parent.kimy.com.tw/new/article.aspx?id=1327，
http://www.htyjw.com/news_detail.asp?keyno=2107

想我了？

抵达校门口时，
他突然冲出来，
像是早已等候我多时。

“老师，几时还有故事班？”
（讨厌，已经跟他们讲很多次了，那是”读书会“）

“啊？”我一时愣住了。
纳闷也，不是失踪好两个月了吗？
“这个星期有。” 没多加向他了解，我就扔下这句话给他。

“Yes！” 还背着我做了一个yes 的手势。
是要给我看的呢，还是真的欣喜若狂？

奇怪的孩子，
我边开车边自言自语。

需要我的时候，
终于想到我了，是吧？

哈哈哈

孝道，教养 的根基

29 July 2013 at 13:37

取文自：邱旖旎  （老战友）

学校要办亲子讲座，有人提出这趟就来谈孝道吧，但也有人反对觉得这已是老掉牙的课题，不具吸引力。我内心纳闷着亲子讲座是个协助家长厘清观念、摆正教育方向的管道，而并非呈现个有吸引力的作秀。我们常在教育路上谈了许多枝末，根本面貌早已模糊不清。尽管孝顺这两字大家早已熟悉，但实际会去着重及贯彻在教养上的家长又有多少呢？现在有许多陷入主次不分的家长，握住了象尾还以为见着了大象，所以，该说的还是要说。

我常以论语学而篇里说的 “弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”作为教育的依据。至圣先师孔子循循善诱人们必须先学会在家孝敬父母，出外敬爱兄长，言行谨慎有诚信，博爱大众，亲近有仁德的人。当都认真实践了这些做人最重要的基本道理后，有剩余的力量，再去努力学习书本上的知识。我们的古圣先贤早已把教育的次第清楚列明，但在功利社会沉溺的后人却迷失了教育方向、甚至也迷失了自己，方向模糊也就着手处无法明确。这样次第没搞清楚、本末倒置的教育现象在这时代里已是成为主流了。教孩子一生做人做事的态度比任何分数及才艺来得重要，但，现代普遍上的父母做的又是什么？先学做人还是先学才能，这观念可是个关键，这可要认真思考！

为何教导孝顺摆在第一？每个父母都希望自己的孩子会是孝顺的，教导孩子孝敬父母其实并不是一种私心，只为了父母自己本身的晚年着想；而是背后有个更伟大的爱的盼望，希望这孩子可以活得更有尊严。教导孩子孝顺实在就是培养孩子一颗感恩、恭敬的心。一个有感恩心、恭敬心的人，自然会是受他人敬重及推崇的堂堂正正君子。论语里记载着这一段话，有子曰：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与！” 说的就是一个能做到孝顺父母及尊敬兄长的人，是很少会冒犯上司的；而这些不冒犯上司的人，不曾会造反作乱。君子要在根基上扎根，人生正途就会随之展现开来。而孝顺父母及尊敬兄长，就是一个人做人的根基。这番道理真有意思，人人心中存有恭敬，这种和善的氛围就从家庭扩展至社会，再从社会扩展至国界，我们向往的祥和世界就是如此诞生。

再补充的是，弟子规里的这一句话：身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞，正好带出了为人子女者该如何掌握孝顺这德行。我常告诉幼儿园的孩子们，如果爱父母的话，就要好好照顾及保护好自己身体的健康与安全，那父母就不会为我们担忧。在自己的品行上不出差错，那就不会让父母蒙羞而抬不起头。只要当孩子的守护好自己的身心，免除父母内心产生这些烦忧，这就是真正的孝顺。证严法师说过“最大的孝顺就 是让父母安心”，正也提醒了孩子们在自己的本位上做该做的事。同样的一句话，换个角度将心比心，我们与同学相处在一起，也要好好照顾及保护同学的安全，不能做出伤害他人的行为，因为这样不但让自己的父母蒙羞，还让对方的父母担忧，这种带来多方伤害的行为要及时忏悔不能容许自己再次犯上。

处处懂得为父母着想的人，自然也会为他人着想，建立起来的是一辈子的态度。在孩子的心田里播下孝道的种子，就是在培养孩子自爱的生命态度，在自己的身体及人格上能自重自爱，这是我们希望每个生命都有的涵养。一个真正懂得感恩的孩子会体悟到自己的生命是由许多人在成就，尤其是有着养育之恩的父母，绝对不会轻易走上绝路，因为他会为父母着想，知道再大的困难也愿意熬过去，生命不能虚度也不能自行结束，恩德未报怎能说走就走？知恩、感恩、报恩这内心的成长阶段，起着净化人心、净化社会的作用。教养路上以培养孝心为首，这是我们教育工作者及为人父母者需要明确定下的方向，并付诸于行动去落实这教化的努力。

在少子化的现代社会里，养尊处优、自我的小皇帝处处可见。孙子的庆生大过爷爷的大寿；阿嬷让位给无礼闹着要坐前座的孙子；家长在孩子面前批评自己的长辈；虚拟的电玩让现在的孩子失去仁爱、同理之心，这种种的不良现象，都发生在现实社会里。要知道品行修养是种内化的 学习，父母师长要有这敏感度及时教育，以身作则更是个最直接的影响。


父母为孩子付出那么多，这份爱为的是希望孩子未来拥有幸福的人生。但，往往因为观念有所偏差，反而不自觉中拐离了教育本怀，背道而驰。当行孝道还需用法律来鞭策，那可想我们的教育是出现了多么大的问题。如果您希望孩子的未来是有崇高的人格、幸福的人生，教导孝敬是刻不容缓的。所以，所有爱孩子的父母们，当您投入了不少的时间、精神及金钱来培养孩子成材，请务必检视看看自己的教育清单里，是否有着孝道这一项目的存在。

发自内心的呼唤

考完钢琴回来，
她反而主动弹琴。
一首接一首，
自己修正错误的部分，
即使现在已经晚上十点了，
她还不想罢休呀！

跆拳道也是，
嘴里说讨厌讨厌，
有时走路时会霎那转过身耍些什么拳，
自己在那傻笑。

还有还有。。。。。。

不管是给她练什么，学什么，
我总和女儿说:
"别轻易放弃，
你不是现在不爱，
只是时辰未到。”

如果每件事都蜻蜓点水，
每件事都五分钟热度玩两下，
体验一下，
那绝对不是好的态度，
而且会变成生活的习惯。

像音乐无时不在我们的生命里流动，
可以抚慰心灵，可以鼓舞精神。
因为我了解她，所以我暂时为她做了这样的选择。

我不敢说这些安排都是对她好的，
但是在人生的道路上有了这些滋养，
她会变得更加丰富。

她也
不自觉的爱上它，
不是吗？