2009年11月30日星期一

蚂蚁的世界---Lapbook 资料

今年我和孩子开始接触Lapbook。
一打开它就看到很多小内页,有些是轮盘式,有些是直式重叠,也有些是小口袋式。这些展现资料的方式让我们感到阅读越来越有趣,而且必要时可以很简单地加页,把很多相关主题的资料收得很整齐。

蚂蚁--Ant colony 这样的一个主题资料并不难找。以下好几个网站都有一些活动设计,并附上相关的纸上作业如:写字母Aa, 填色等,也可以把它们收入在Lapbook里。


1)http://www.homeschoolshare.com/ant_lapbook.php
2)http://www.daniellesplace.com/html/freeantlesson.html
3)http://www.homeschoolhelperonline.com/lapbooks/ants.htm
4)http://www.daniellesplace.com/homeschool/Alesson.cfm#wiseant
5)http://ant.edb.miyakyo-u.ac.jp/BE/Kingdom/0405/0405e.html
6)http://ant.edb.miyakyo-u.ac.jp/INTRODUCTION/Gakken79E/Page_02.html
7)http://1plus1plus1equals1.blogspot.com/search/label/ants

烹饪:
1)http://jerry_cheng.blogs.com/kidding_me/2007/11/ant-week---ants.html#more 蚂蚁上树





网上游戏:
1)http://www.pestworldforkids.org/archibald/index.html

2009年11月25日星期三

蚂蚁的世界---第一天


今天,是学校年终假期的第三天。我总算可以和两个宝贝进行一些观察活动。

选择“蚂蚁”主题是因为最近家里蚂蚁特别多,我们常常看到蚂蚁很忙碌地走来走去,有时搬妹妹掉在地上的食物,有时还到厕所搬蜈蚣,甚至有时还搬我们拔了丢在地上的“脚皮”。两个宝贝提出相关蚂蚁的问题越来越多。那就让我们乘着长假好好讨论并观察蚂蚁这个小小的昆虫吧!

第一站户外观察就选择他们的外公外婆家。那里周围种满了各种不同的植物。很有乡下味道。

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1)蚂蚁长什么样?

外面看似要下雨了,我只好请两个宝贝先画一画蚂蚁的样子。

老二告诉我说他不会画。
我倒觉得最近这3个月,老二的思维发展有明显进展,图画开始有清楚的结构及轮廓。
我就以提问的方式引导她,问问他蚂蚁的头是什么形状,头的后面有什么。。。。。就这样,他完成了他的蚂蚁结构图。蚂蚁的视角是从上而下,可是蚂蚁的腿画成8只,嘴和眼睛的位置倒反了。

忙着引导老二,老大倒给忽略了。老大拿了他的蚂蚁图让我看,还告诉我她画了一只白蚁。 咦, 画得还蛮像,奇怪,她应该没看过白蚁呀!
转头一看,哎呀,原来他是抄袭书上的白蚁图片。真狡猾!因为刚才已经提醒不要参考书先,那样我才可以知道他们对蚂蚁的认识有多少。

后来,妹妹又画了一张蚂蚁,姐姐又画了几只白蚁在同一张纸。
我帮妹妹写上英文名,还请妹妹在旁边签名。他摹仿我写的“Y”in,竟然签下“Y”,哈哈。。
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2)蚂蚁在哪里?

吃完午餐后,老大很不耐烦地催我陪他们去找蚂蚁。

我问他们要到哪儿看蚂蚁呢?

沙泥

老大告诉我,蚂蚁喜欢“沙”。刚好外面屋右旁都是沙。老二拿着外公的“打鸟”Y架一起跟着姐姐走。老大很用心地在找“蚁穴”。她突然大喊我过去看看有一处有好几个小孔,老二急忙冲过去用那个他手上的Y架来把沙泥挖开。但是挖开后,什么也没看见。

水沟

后来我们却在旁边的水沟看到一些蚂蚁,那些蚂蚁都是黑色的,体型比我们家的蚂蚁大了一些。我请妹妹赶紧拿了上回买的显微镜工具箱里的夹子要把一只黑蚂蚁给抓住。
我问他们蚂蚁会不会很快就死掉,因为那个盒子并没有孔给蚂蚁呼吸。他们没理我,后来我们到了椰树那儿,那是应该是好几分钟后的事,可是蚂蚁还是没死。我赶紧打开盒子再让空气进去。哈哈。。。倒是我自己对这个问题蛮有兴趣。


2008年5月15日星期四

造型游戏




去 Nataria 拿了好多本免费的购物书,
碰巧正上 ‘服饰’的单元。
大家看到那些照片就好像看到宝一 样,
紧张地想把全部图片剪下。
老大放学一进家门口,
也紧张地拿起剪刀学他们。
他独自摸索完成那两张图,
下一张还真的有我的韵味哦!

小小昆虫世界







那天带女儿去上水墨画班,
喜惊画室楼梯口一大片昆虫作品。


那些平日连看一眼都懒得的枯叶及树枝,
凑起来组合,
竟能让枯燥烦厌的生活,
有了不一样的感觉。






2008年4月12日星期六

《一片披萨一块钱》

小朋友都爱听故事,
更爱听故事时有漂亮的画面看。

可是一般家长一看到绘本的价钱,
就会马上把书放回架子上。

介绍一本我最喜欢的一本绘本,
这本书曾让我赢得六年级学生的尊敬,
从此改变我只会讲幼稚故事的形象。


“方的會變圓,長的會變扁,
只要一塊錢,世界會改變。”


朱里安諾可愛又生動的圖畫,
帶領孩子進入線條與色彩交織的想像世界。

郝廣才擅長用說故事的方式,
探討人生中的重要議題。
內容深刻,卻趣味十足。
这本绘本曾創下出版當月銷售一萬本的紀錄。


以下网站可以看到动画片幕。

www.tudou.com/programs/view/b-KQ76IWXbY/

www.children.cca.gov.tw/garden/animation.php?id=199909A01 - 21k

2008年4月11日星期五

毕业画

这是一幅好大的作品,

以为他会没什么耐性‘交功课’。

谁知每一次上完课后,

他都要求让他继续未完成的 ‘任务’。

那经过他独自兴致勃勃构想出来的故事,

就这样花了好几天才用线条及颜色,

呈现在我们眼前。

不只他, 还有‘他’, ‘她’。。。。。。。

大家都帮我完成了毕业画,

自主策划,

独立进行,

毫无支援,

令我难以置信。

感谢让我从画里感受到你们

对生活的幻想,

那是我最干枯需要的。

2008年4月10日星期四

国画

看着他使劲地压着毛笔,
那个动作像用蜡笔上色

好担心,
才用两次的毛笔就快变了样。

忍不住,提起他的手,
教他握笔的姿势,
虽然老师说不要干涉......

离开十分钟。

惊讶 出来的作品,
看着他洋洋得意的描述
那完成了的‘家庭成员’
: 妈妈,爸爸, 妹妹,他

妈妈为你感到骄傲,
那一天,你才不过三岁九个月。






儿童自我管理: 工作坊 构思5 :行动卡:《把管理权,慢慢还给孩子》

回家会用的行动卡: 《把管理权,慢慢还给孩子》 家庭自我管理行动卡|3件小事开始 不是放手不管。 不是要求孩子马上独立。 而是把原本由大人代替的事情,逐步交还给孩子。 ① 先找出来:现在是谁在管理? 请圈出最近最常发生的3件事: □ 妈妈一直提醒 □ 爸爸一直催 □ 大人帮孩子准...