说故事-狮子烫头发

April 6, 2009
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好开心，又可以再演一次《狮子烫头发》。
不过，这次我的声音沙哑，喉咙有点痛，夸张程度有限。
辛好这次人少，但是我还是带得很‘狂’。
看，他们很享受过程吧！

是不是很好玩的故事？

儿童故事读书会 - 第二堂课

April 5, 2009

昨天写好稿后，不知怎么的，全都不见了。唉，害我打到三更半夜！！ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
第二次堂课，我只拍到《喷火龙读书会》的照片，不好意思！ 《Digimon读书会》讨论的书是《会飞的抱抱》，而《喷火龙读书会》班则是《三只小猪的真实故事》。 两个班在故事为开始前，我分了张简单的书评。 如果阅读后，让只是第一届的小朋友写一篇{文字心得报告}，孩子将会抗拒，哇！ 来读书会变成来做功课。如果真要做，的确要按部就班。 我想到小学一年级就有三语阅读nilam报告，然后一般做法就是家长或老师帮忙填完，好公式化哟！ 所以，我的书评只是请小朋友打打星星，打打分上一堂课的故事本好不好看，就这么简单。 但我打算《喷火龙读书会》我会引入{三段法}，{记忆图}及{画心得}这样渐行渐深的‘心得报告’。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
《喷火龙读书会》 《三只小猪的真实故事》。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
延伸活动 《Digimon读书会》：寄信 小朋友需要贴上邮票，地址则回家问家人后需填写上。 在信纸内，把自己及对方的名字先给填上，后才想要写上什么话，或寄什么给对方。

说故事：还有一只羊

April 5, 2009

今天是清明节，有些忠实‘听众’回了家乡，有些呢却去上补习班，还有些呢弄错时间。

所以，出席人数不多。但是，来了一个二年级的姐姐，和三年级的哥哥，还有三岁的小妹妹。今天的半数都是新面孔，哈。。。 太好了！ 

这个故事很滑稽，故事主角山姆是个数数糟糕的人。每次要数羊时，他就想睡觉。一天风高夜黑的晚上，他把10只羊都带回家睡觉。后来，大坏狼假扮羊在外敲门，惊醒了大家。山姆急忙开门想让狼进来。他以为大坏狼是他遗漏在狂风外的羊。羊儿们看到这样的情形都很着急，无论他们怎么说，山姆还是坚持让‘羊’进屋。后来，羊儿们搞花招，才让山姆明白他并没有漏掉任何一只羊。

我很喜欢这本书的图画，女儿则喜欢山姆的傻气，哈！

故事里的狼吓着了3 岁的妹妹，她连游戏都不敢参与了。


故事结束后，第一个游戏是请一位小朋友上前从11 只羊中找出那位假冒的羊。
3岁和4岁小朋友都不成功，害得那些年纪较大的受不了，忍不住上前指点。

我的山姆， 10只羊还有那装扮成羊的狼的道具让他们很冲动的一直想上前看清楚。
那后来，我又来个抽签的游戏，谁抽到大野狼就有礼物。顺便也能让他们清楚的看到我的每一个图画的样子，过过他们的瘾。

但是，一开始，女生都不敢抽也！他们一方面很怕自己抽到大坏狼，一方面又想要礼物。矛盾的心情一番挣扎后，最后大家都想试试。

收获满满的一年

我一直希望他们两个读书不需要太用力。平日上课专心，功课不会就问，能把老师教的记上

80%，这样应该就很足够了。小学前三年蜜月期要填满的不是补习，而是让生活拥有更多的伸

展。空手道、书法、Hip-hop、钢琴、美术课还有读书会就差不多是人家的补习时间，算起来能

让自己在不同领域里沉醉的体验是值得的。




今年小鱼的时间比较忙碌，每一段时期都有一个任务要专注。两场校外讲故事比赛和多场校际

跆拳道比赛都在训练她的胆量、毅力和耐性、舞台魅力还有淡定的气质，钢琴考试也花了她不

少时间，考试一过的她反而开始喜欢上弹琴。



收获满满的小鱼，当晚拿了两个奖： 课业成绩全级第一+模范生，隔天也拿了一笔校外比赛的

奖学金。


颖颖也不错啦，第一次考试的成绩出乎意料的好，倒是第二次的考试成绩不在预测内，她想太

多、理由太多，必然难以找到个标准答案。但是她的理由我接受，明白她的出师不利来自哪

里。


小鱼自己去要求了一个乒乓练习，明年读到下午三点半的她肯定累得不成人形。而我的研究应

该也在进行中，进进出出Utm是肯定了。或是我自己就不读而去陪伴他们？



明年，我们再接再厉！

儿童故事读书会 - 第一堂：相见欢 April 5, 2009

第一届第一期儿童绘本读书会开跑了！ 我很兴奋，小朋友也一样的期待，太好了。 美好的开始。。。。。。。 

星期六 A 组读书会，大家讨论要取‘Digimon'为读书会的名字。


星期天 B 组读书会，本来是‘喷火龙读书会’以最高票胜出，但是女生最后一秒竟然抗议，唉，最
后的妥协方式是男生用‘喷火龙读书会’，女生各取自己喜爱的名字， 天啊！ 我呢，第一堂课就出师不利！ 


相见欢的内容包括了解什么是读书会和读书会的进行形式。然后请他们在读书会给自己另取个名字，希望他们日后能在这天马行空的发表意见。
结果，比较小的小朋友，就抄袭坐旁边的朋友，然后我们就有‘小天使1’，‘小天使2’，‘超人1’，‘超人6岁’。。。。。
大一点的小朋友还取洋名：‘Selina'，哦！ 她的偶像。
还有人出馊点子：‘小鱼’， 天啊，他竟然要做我的女儿，取跟我女儿一样的名字。
我的女儿就取：‘小门王i’，怪怪的，好像漫画里的角色？？ 
最爆笑的点子：‘校长’。他要我叫他‘校长’耶！ 


我们的儿童会议就这样展开了，还笑料一大堆。。。。结果星期天的读书会后，我，失声了。。。。。

会飞的抱抱 March 31, 2009

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作　　者： （美）和宁　著，（俄）哥巴契夫　绘，黄廼毓　译
出 版 社： 明天出版社（中国）；信谊（台湾）

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《会飞的抱抱》得到许多老师的共鸣。


书中的信，是一封特殊的信，一封温暖的邮件。故事一开场，画面出现一个信封。表达出来的是不知道寄出一个「抱抱」要贴多少邮票。

小猪阿文为了祝贺奶奶的生日，想给奶奶寄个大大的拥抱。这是一个很别出心裁的礼物，但是拥抱要怎么邮寄呢？其实我在读这本书时，也是摸不着头脑。

我想当小孩提出像小猪那样天真的建议时，大人通常都只会取笑甚至责备他们不切实际的想法。但是，本书作者却在他的故事里满足了小孩没法在现实里实现的荒唐想法。而且，最感动的地方是，大家都很包容及乐意地去帮助他实现想法。这是现今社会对孩子最缺乏的耐心及包容心。

当小猪说要寄“抱抱”给奶奶时，妈妈并没有斥责他，而是很认真地带他去邮局，在信封上写下地址；而邮局里的职员听小猪说要寄“抱抱”，虽略感为难，但并没有拒绝，而且很认真地接受了这封不寻常的信。

这本书让小朋友认识到运输邮件的一般行程。「抱抱」邮件就这样由很多动物帮忙传递。大家互拥这简单又单纯的互动竟也带来了不可思议的改变，促进了人与人之间的关系。如：从不拥抱的人，开始了拥抱；心情不好的人，开始开心了；狐狸还得到邀心仪者跳舞的机会。

作者为故事设计造型时，巧妙又幽默的加入了全身是刺的小刺猬，让故事增加了几分波折及趣味，让小朋友更想知道「抱抱」如何由不同的动物传递。而且，作者以奶奶決定要回寄一个「吻」给小猪为收场，再次制造邮件回寄过程的心动情节。

我一向都比较喜欢用传统邮件，那种浓厚的人情味及期待，真的是现代电子通讯无法取代的。

有人说这个故事并不显得创意十足。爱的 ‘接力棒’这个点子后来我也在另一本英文绘本：A kiss for little bear 里找到。

尽管如此，我还是非常喜欢信谊这本文字俏皮，画面又漂亮的书。

希望你也会喜欢！

March 11, 2009 说故事- 多次尝试

蝌蚪的诺言


今天我到儿童佛学班讲故事。

虽然我说的是蝌蚪的诺言，用的也是上回的道具，但是我还是尝试改进我说这个故事的技巧。

这次，我没用投影机，也没用书。主要用的是道具还加了偶及盒子，一些部分边讲边画。可惜不足的地方便是marker pen 没什么墨水了，而且我的贴胶也不太黏了，掉落好几次。最考验的则是老二一直说要大便，可是没人能帮我带她去，真糟糕！ 后来我还是请她忍着等我把故事讲完，唉，真抱歉！

小朋友的次序都很好，他们很专心。也可能因为这批小朋友大多是小一生，互动方面非常棒， 甚至还抛出许多故事疑点给我。虽不能说脑力激荡部分做得深入，但是你一句，我补充这样的过程，的确也提醒我忽略了某些观点。

有位小朋友在故事说到一半时，忽然发现为什么毛虫会与蝌蚪做朋友。毕竟他们长大后，一个变成蝴蝶，一个却是她的敌人- 青蛙呀！ 

在结尾部分，他们的推理及结局判断让故事一呼即应，让我这个说故事人感觉把故事说得很过瘾。

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红豆粥婆婆


说完这个故事，我赶回家讲另一场故事：红豆粥婆婆。

这个故事，我也不像上次那样用投影机。所以焦点就不在画面的处理技巧。边说边演，让他们把注意力移到故事内容的创意性。比较上回焦点都投射在画面，而且多次放大镜头，那种感觉带来的气氛会更紧张。所以，这个故事自我检讨后，我还是觉得利用投影机把某个角度放大来分析陈述的技巧，会比边讲边演来得更适应。否则这本书作者多元呈现手法就变得没有价值了！ 

后来，我乘还有一点时间，而且有些小朋友特地来听第二次同样的故事，我就多讲一个：子儿吐吐。 我之前画了苹果，西瓜，橙的图案，并做成两面，后一面是种子的画面，前一面是它还没被切的画面。然后可以假装在变魔术，切水果给他们吃。