鱼馆里的故事

2013年11月18日星期一

奶奶来了（续小狐狸的钱袋）

没有什么比绘本更适合为孩子开拓一个话题或是揭开孩子心中的谜。

为了让老二对“老人痴呆症”有一个更鲜明的印象，
妈妈再次让他重温这一本来自韩国作品的《奶奶来了》。
这本书颜色较为淡了些。背景多为铅笔作画。

奶奶来了。于是一个儿子的故事就开始了。这是一个儿子的故事。一个女儿看见的爸爸怎么样对待奶奶。最后，那么小的女儿，对爸爸说，她已经长高了一公分，这个这么小的女儿，把她的爸爸背在了身上。
November 14, 2011

女儿看见的故事成了女儿的爱。很多年以后，爸爸老了，女儿的儿子或者女儿的女儿就能看见他的妈妈是怎么样对外公的了。
“看见”原来也能诞生。诞生出来的继续被看见，爱的故事，感动的故事就一直持续了。

这里面有几页特别让老二大感不解：

爸爸独自和奶奶吃饭。（那是因为“我不要和奶奶一起吃饭”）
爸爸守在奶奶床边。（那是因为“奶奶连尿壶都不会用，我不要和奶奶一起睡”）
爸爸妈妈在打扫衣橱。（那是因为“奶奶又把鱼露放在了衣橱里”）
爸爸在洗奶奶的衣服。（那是因为奶奶“拉裤子”了）
这一切只因为奶奶是爸爸的妈妈啊！

这一刻连接到小狐狸和阿旺爷爷的关系，他们并没有任何血缘关系，但是小狐狸为什么对患病后的阿旺爷爷无私的照顾？
老二说那是因为友情。
老二最后还是自己把道理给悟出了。

《奶奶来了》有一跨页，只有画面没有文字：爸爸在给我“洗澡”，妈妈在给“奶奶”洗澡。
尤其妈妈在为奶奶擦背那一幕，那一个画面，尤为感人。
泡沫里我们看到了爱与幸福。
就像小狐狸为阿旺爷爷煮乌冬面那样的洋溢着幸福。

为了这个感动，妈妈再找来了个短片“你长大后要不要养我” 为这个故事注入另外一支强心针：
http://www.youtube.com/watch?v=oE90nMZyUk8

当狐狸走入孩子的世界时（续小狐狸的钱袋）

阿旺爷爷和小狐狸的乌冬面我们无法想象是什么样的滋味。
妈妈只好跟女儿说他来开间：Muffin 糕点店吧！
灵感来敲门时，我得赶紧把计划实行，让这短暂的兴奋继续升温！
和女儿逛街买了材料，可惜老二不堪午觉虫来找他，错过了妈妈在厨房制作muffin的那一刻。
没关系，就让熏满整个楼下空间的香味把他给叫醒。

这个过程不到2个小时就完成了，不算过分吧？如果说没空陪他们一起疯，还真说不过去呢！
这个muffin 就当作第二天在学校的点心吧！

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绘画续集是他们的拿手好戏。这一次，线条处理和动物造型有了突破。看，画里还出现了其它的狐狸呢！但是故事内容设计就很接近原稿，没关系，就多画多作多磨练。
一个小时过后，他们各自来汇报作品内容。
妈妈的工作就是把文字打出来，好让他们把句子贴在每一页。可惜妈妈忙起来把打印的事情隔着，就是几天的时间了。所以说，想做要赶紧，妈妈自己也怕了自己的忙。
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我们家就有个好处，手工材料都随手可得。为了不打断孩子和妈妈自己的一时兴意和灵感，妈妈在新家准备了工具房，什么水彩粉彩蜡笔油彩的、钻洞机枪胶机的，各类文具，各类纸张，环保材料等等都有。
也不知道什么时候，老大已经把水彩颜料都搬出来了要开工了。
这样的布置就省却妈妈的时间，孩子也显得很有行动力。

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昨天他们俩在外闲逛，老二跑进来不停地叫喊我过去看看他们的战利品。
“妈妈，妈妈，这是我们要煮乌冬面的材料！”
可不要误会，这昆虫网里面都是些各类花朵干树叶（感谢外婆把他自己的昆虫网给了妈妈的两个宝贝）。这可是他们在屋外花了一个小时多搜寻的。
妈妈倒忘了问，究竟谁在哪刻是阿旺爷爷，谁又是小狐狸呢？
把故事开展到生活，我的宝贝哪有一刻闲着。
有时候他们人小鬼大的告诉妈妈别打扰他们，他们正忙着呢！

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玩累了小狐狸扮演游戏，到我身旁拿本书来阅读。
其实孩子能够为自己找到平衡点。
肢体活动后不用妈妈的喝呼就能转换至安静的活动。
只要多给他们一点时间，让他们尽情地宣泄身体的能量，在之余把自己假想成故事人物，尽情地开展故事外的另一个可能。
这样的 free play，胜过妈妈特别专为她们而设计的活动呀！

屋外的蚊子多得不得了，妈妈一看，两个全身至少被叮了十几口。妹妹一边抓痒一边享受姐姐给她的故事。
平时如果被蚊子叮，他们的注意力就放在抓痒和抱怨。而今天，他们已经忘了那个“苦”。
这一刻，妈妈觉得好温馨。你瞧，他们的感情在故事开始时就变得很浓。
没有了争执，多了一份疼爱。
妈妈发现老大最近能把一本自己从来没看过的书讲的很好。
而且不管是不是认识的小朋友，他都能胜任讲故事的工作。
老大，你真棒！

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短短的2天，妈妈再次看到孩子的生命力，孩子的无限的潜能。
朋友常问我如何兼顾孩子的活动。
忙，的确会让很多事情没有做到。
所以环境创设对我们家来说就显得格外重要。
妈妈爸爸能做的是，最起码就是提供材料和环境。
提供每一次活动的动机或新的机会学习。
小狐狸只不过是个桥梁，陪伴孩子走入充实饱满的人生，体验爸爸妈妈无法提供的情境。
阅读的孩子，
没一刻闲着。

新山：绘本书里书外的感动--分享后的感言

说它为2011年最好的礼物，也不为过！
这么样的阅读总结，2个小时虽然太短，却说出了我这几年泡在绘本缸里的体悟，包括了我的教学和教养上的姿态改变。

绘本，一进来就是被幽默的内容给吸引。
《子儿，吐吐》里的胖脸儿解答了小朋友对‘该不该把种子’的疑惑。这么幽默有趣的书，单是用在教学，受益无穷。那个时候，我越来越能感受到当一个活泼教学的老师的乐趣。

单有乐趣并不能把阅读的深度挖掘出来。
我开始困在这样的迷思里，甚至以为绘本就是如此。
当了妈妈后，孩子让我看到另外一个世界。
一本绘本反复地读上十遍，百遍，摆脱了情节、摆脱了色彩、摆脱了线条，我从孩子的对话里看到绘本的另一层面貌。
自己看，是感动。别人念给你听，是震撼。我坚决让自己为孩子说绘本，即使孩子已经学会识字书写。
儿童阅读的境界竟然如此辽阔，
从我不知道的科普课题，到我开不了口的生死课题，到我不知如何解说的特殊课题等等，
我仿佛再次与绘本邂逅。

把故事说着说着，孩子们的反应和改变，
让我看到它的疗效功能。
记得在小学教后进生时，它却帮我建构一道心灵桥梁在他们之间。
他们的生命在那么小就开始有了缺憾，
除了心疼惋惜，我最能给予的也不过是一个故事。
《我是霸王龙》里的小翼龙的爱感化了霸王龙看似强悍，却是寂寞的心。
那些孩子不正是那只霸王龙吗？

能看到绘本多面向的面貌，
我感觉我是幸运的。
用心去认识它，
我才可以看到它的真相。

感谢出席的朋友的赞言。
说故事不一定要特别技巧，
我能感动他们，是因为它，那本书，也曾经感动过我。

那天能站在那里，是因为我反复地说绘本，看绘本，解绘本。
储备已久的能量就在那天出发，
不因为什么，只因为绘本曾经让我的教育观改变。

我带着我制作的 '田鼠阿佛‘ 来为我当天的分享作为完结篇。

2个小时，确实说不完牵动我心头里的那根弦。

那天刻意坐在后面望着大家的背影。

我想大家一开始应该是忐忑不安、感觉怪异。
只有声音不见人影的演说，对他们来说，想必还是第一次。
没有我的外在干扰，
可以闭上双眼，赤裸地面对自己的心，
那是一片刻的宁静，
那可是我们多久没有静下心来的深思。

希望在3月，
能为大家带来一场绘本工作坊。

感恩有这个机会奉献！

小鱼妈妈故事屋 – 关于一个不安分的妈妈勇于追梦的故事（上篇）

March 24, 2012

联合日报副刊, 联合日报副刊（亲子）

小鱼妈妈 - 李美慧，她的正业是两个宝贝女儿的妈妈，而她拥有一个很特别的副业 - 讲故事的人。目前在柔佛州永平的她，于2009年开始改行做个全职妈妈，但她说自己是个不安分的妈妈。

于是，这样的‘不安分’让一间充满梦想和理想的小鱼妈妈故事屋诞生了。小鱼是她的大女儿，顺理成章的，她成了小鱼妈妈。小鱼妈妈故事屋是一家网络书局，主营国外优秀的儿童绘本和教育教养书籍，也兼卖玩具教具。同时也是间实体书店，以预约方式接待来客。每个星期五和六晚会进行儿童绘本读书会，对象是幼儿园至小学5年级的小孩。

除此之外，小鱼妈妈故事屋在每两个月都会开办妈妈成长班，提供给团体相互交流及学习的机会，提升妈妈对教育及教养的知识，充实教养子女的智慧。而小鱼妈妈本身偶尔也需要走出故事屋，到外头开班教学和讲故事。

这样的一分兼职是让人好奇的。是什么样的机缘让小鱼妈妈踏入这么一个特别的行业呢？

２００９年之前小鱼妈妈办过幼儿园，但之后因为健康的因素让她离开了这行业。

“那时后呆在家里过于无聊，后来想到讲故事一直都是日常的作业，而且以前也在佛教会定期讲故事，于是就在家里开始办不定期的讲故事活动。故事是最容易与孩子沟通的媒介。脱离园长的身份，更加自然散脱于他们打成一片。”

在当时，马来西亚并没听说谁在办故事屋，或单纯以讲故事为主的儿童活动。听故事对现在的孩子来说很奢华，许多家长宁愿花时间在购物玩乐上，都很少愿意陪伴孩子阅读故事。所以她希望创造一个空间，让孩子通过第３者（原本应该是妈妈爸爸的工作）享受故事的乐趣，让他们的拥有不同的童年感受。

“不久后，我遇见了绘本。觉得单纯为孩子只为孩子说说故事，似乎少了一层深入生命的探索。于是，过后把故事活动改成儿童绘本读书会，通过讨论让孩子对故事和自我的生命有更深的连接。”

小鱼妈妈希望能够推广绘本，让更多人认识到优质的儿童读物，小朋友能够享受到很不一样的绘本。

一开始，她是在自己家中办活动，以家庭DIY的模式开始了这个副业。不过，几个月后，她觉得家里空间太小，于是租了一个店面，这么一来这个副业因为必须缴租和承担开支的问题成了‘倒贴’的副业。

“故事屋就我这么一人，是有点好笑。但不能因为一个人，就什么都做不成吧！带着孩子做工，是有些干扰，但我相信事在人为！我担心如果我真什么都不开始做，恐怕接下来我也不想做了。说故事就当做累积经验，储存实力！ ”

后来，她的妹妹从纽西兰回国，于是邀她一起加入，因此小鱼妈妈故事屋有了‘布鲁老师’的出现。“单靠这间周末店要‘养活’她，还真让我伤脑筋。所以爸爸妈妈的反对声音开始发出来了。他们说，一个女儿疯就罢了，现在还搞到变成两个。不过，也因为有了这位布鲁老师的加入，相关绘本的活动就不再只限于我住的这个地区了。而且，绘本推广活动的形式及内容可以变得更广更深了。”

让人更好奇的一点是小鱼妈妈本身拥有建筑系学士，然后又获取了幼教硕士，其中一定藏着什么么故事。关于这点，小鱼妈妈说，“我念的是建筑估量学, 而且还是坚持一定要念这一科。当时大学录取时拿不到这一科系，我宁可到拉曼学院念。辗转一番后，最后还是得偿所愿拿到马大估量系学位。”

说起来，她的教学经验算是丰富。她曾在ＳＴＰＭ等成绩放榜的那段时间当过临教和幼儿园老师，也曾在中学当过补习老师，对教学工作一直很有热诚，但当时的她对自己这方面的潜能并不以为然。直到后来在建筑行业工作以后，发现自己并不太适合在里头打滚。

“后来好几次与学妹一起去上一些国外讲师的幼儿教育工作坊，才发现教育原来可以这么活泼呈现，才了解到新教育的不同。我是个喜欢把工作当成生活的人，当老师，把我的兴趣都给派上了。画画、文字、手工、讲故事什么的……学习就是如此的即时随机，不必书本在手。”

当这意识在她心中萌生，小鱼妈妈毅然放弃了当时父母认为很好的前途，辞工到巴生种子学园当幼儿园老师，同时在国立大学当半读生。

“种子学园，何智强园长是我的启蒙老师，给我很大的开放教育实践空间，我在当时与同事们建立了很强的工作共识感。那里有角落教学、单元主题教学，没有课本的环境，足够的户外玩乐时间，这样的学校对我是一个很大的冲击。”

她发现顺应孩子的兴趣和当下的发展需要来引导孩子才是因材施教，才是快乐教育。从此踏上了幼儿教育工作的这条路。后来因先生工作关系回到家乡，创办了宝贝幼儿园。再后来，就有了小鱼妈妈故事屋的诞生。

“其实是我老公成就了我。没有他，我走不远。所以，从转行到现在，我虽然真的少了很多钱，但是我却是越来越开心。”

待续.......

小鱼妈妈故事屋 – 关于一个不安分的妈妈勇于追梦的故事（下篇）

联合日报副刊（亲子）

办故事屋、推动绘本阅读其实是一条蛮孤单的路。在一开始，小鱼妈妈是这么的认为。

“那时侯，邻近小学的反应并不是很好，他们基本上也不知道什么是绘本。我曾推荐好几间学校相关绘本阅读培训课程，学校的老师都觉得工作繁重，不想再增加负担或是挪出时间参与学习。”

“幼儿园基本上比较前卫作风的都愿意尝试认识绘本，也开始绘本阅读活动。不过，传统型的幼儿园基于办园理念和方向偏向学术知识追求，对绘本故事并不感兴趣。觉得书本会让孩子翻坏，或是在校孩子根本没有多余的时间阅读。”

“还没开始故事屋时，我也曾在在小学当过临教。当时到校外听我讲故事的人可以多达６０几人，当时是不收费。后来，经营了讲故事这一分行业，每次参与的小朋友人数最高是３0人左右。由于并没有广大传宣，而且这个人数是我个人能力刚好可以应付的，当时收费是RM１。”

所以说，那时侯租下店屋办小鱼妈妈故事屋，钱没赚到，时不时还需要倒贴。后来为了增加资金而去买更多的绘本，开始经营起卖书的生意，并上门到家长家兜售绘本，讲解绘本。

再后来，小鱼妈妈改向网络进攻，在论坛和面子书上发现其实现实情况还不是那么糟糕，也让她遇见了许多志同道合的朋友，于是开始了网络生意，除了卖书，也与顾客在网上作亲子课题的交流。

小鱼妈妈偶尔会与妹妹到其他幼儿园或是小学的家长日时办小型书展，同时也进行讲故事，推广阅读活动。

“记得2009年，故事屋设立不到两个月的时间，我们参加了 ‘The Summit Educational Fair’, 三天的参展费用很高，大家都不明白为何我们要参与。我们还花了很大的力气用我的那两辆小车把‘家伙’搬到The Summit，别摊都是人多势众，我就只有妹妹和我两人孤军作战。”

她说，当时的目标锁定是儿童阅读推广工作，是要让更多人认识小鱼妈妈故事屋，认识优质的读物，也认识好的活动。所以，时间、精神，甚至是金钱，她都豁出去了！

“ 可惜，人潮少得可怜。好多家长一看到我们的书摊，反应都很滑稽。有者的头马上转去另一个方向，有者突然加快脚步深怕被我们盯上。”

既然这个行业如此吃力不讨好，小鱼妈妈为什么还是这么坚持选择‘故事’来成为自己的事业？故事对她来说真的这么值得去投资和耕耘吗？

她娓娓地说，“我在说故事，说绘本的开始，并没有把绘本看得很严谨或深厚。我的体悟总在每说一本书，聊多一次时加深。也就是每听每看一次故事，就把人生的经历再翻过一遍。”

单有乐趣并不能把阅读的深度挖掘出来。她开始困在这样的迷思里，甚至以为绘本就是如此。

当了妈妈后，孩子让她看到了另外一个世界。一本绘本反复地读上十遍，百遍，摆脱了情节、摆脱了色彩、摆脱了线条，从孩子的对话里看到绘本的另一层面貌。

“自己看，是感动。别人念给你听，是震撼。我坚决让自己为孩子说绘本，即使孩子已经学会识字书写。儿童阅读的境界竟然如此辽阔，从我不知道的科普课题，到我开不了口的生死课题，到我不知如何解说的特殊课题等等。”

“２００７年时，我在阅读绘本时发现绘本有疗伤作用《一只孤独的乌鸦》是我第一次被绘本疗伤，我在故事里看到自己的影子，是那么孤寂。这本书给了我宣泄的空间，更给了我走下去的力量。”

还有《田鼠阿佛》，阿佛并不在意他人的眼光，别人在为冬天做准备时，他采集阳光，采集词汇。一直到冬天，阿佛念诗给大家听，把阳光的温暖给带出来。小鱼妈妈认为她的工作也可能像阿佛，没有人知道她平日在做些什么。当孩子心灵受伤时，她的故事发挥了作用。

“绘本也滋养我的想象力，让我在生命花园里飞舞，去到另外一个精神世界，故事与生命及精神的结合。小学生读书会刚开始时，感觉来上课的都带有学习压力问题。我借助故事了解孩子。我在自己和孩子身上，体验到故事对治愈儿童挑战行为和情绪具有奇特效果和力量能够与孩子进行对话、互动，把说教式的语言转换了。”

《我们一起去捉熊》本来看是一本很好玩的书，要去捉熊，什么都没准备，就是要去。念着这本书的时候她就有了很深的感触，“书里的这家人，不也像我们身边的人，包括我自己。是不是为了某个目的就要去冒险。如果冒险了，就算落荒而逃，是不是会觉得不虚此行，值得呀？”

对孩子来说，故事是一种活泼的学习媒介，调动听觉、视觉、嗅觉及触觉来阅读。故事给了孩子丰富的想象空间，也是情感的宣泄管道，因为在故事面前没有约束，心是自由放松，总能巧妙化解与孩子的冲突而不伤害自尊。同时也能帮助孩子建构文学及艺术世界。

故事像是魔法，孩子的语言能力迅速发展。“我的老大和老二在一岁左右就能说很长的句子。两岁多时就能自编故事，享受幻想的世界，文字的美。鲜活的思维想不干枯的泉水，不断涌出—创意，甚至给孩子信心与生命力量，从故事里面找到满足和滋养，人生价值观随此在小小心灵播种，一个新世界向孩子撇开招手。“

故事鼓励活跃的思维和内心感性活动，通过这样的活动，看到孩子的积极性，哪怕是个不爱念书的孩子。

看着小鱼妈妈侃侃而谈着故事的善与美，知道这执著和动力是在她心中长了很深的根。访问结束前，她这么说，“做什么事不要顾及太多，想做就去做，因为不做，你永远不知道那会是什么结果。只要自己清楚自己要的是什么。如果我在意，我就不会变成一个教育工作者，我更不会有故事屋。即使结果不尽人意，也无须太在意，选你所爱，爱你所选。每一个行为动作，必然有它花开结果的一天！ ”“

让我想起了她曾在部落格上写下的这么一句话，“我们常常很在意梦想能不能实现，其实并不重要；重要的是，老有梦想，并为着这些梦想快乐地活着，这就足够了。有梦的人，哪怕你是河马，也会觉得轻盈；没梦的人，哪怕你是精灵，也会无法飞翔。”

祝福你，小鱼妈妈！

欢迎光临小鱼妈妈故事屋：http://www.fishwanstoryhouse.com/

2013年11月17日星期日

走出生命的框

June 28, 2012

走出生命

老大说学校草场很大。我一听，呀，他真像以前的我。

从小小学时，我第一眼看到学校草场的感觉是：好大呀！

在大学里混了几年回来后，我站在同样的地方，用同样的视觉角度看草场，不管怎么看，我就是感觉它变小了！

草场还是同样的草场，为什么我会有如此不同的感觉？

原来，出去逗了一圈, 我越看越能发现自己的不足。知道天外有天、人外有人。走出去，视野变得开阔丰富，生命感悟变得广而深，带回来后，沉淀素养。

我终于明白什么叫走出狭小空间，才能看到如画的风景.

我对老大老二说：“我们去看看别人如何生活、我们去看别人如何感动、我们去看别人如何坚持。。。。。。”　那将是改写我们生命的地平线重要一环呀！

有一天你也会发现，你学校的操场怎么变小了！

那一个下午。。。。。。

June 29, 2012

这两个月忙着处理一些事务，都没时间回去陪伴父母。虽然已经不舒服好几天了，但难得昨日可以偷闲溜出去，我带着他们办完事情后，下午剩下的一丁点时间就冲去妈妈的家乡：巴罗（Paloh)。

那段路不是经过一大片绿绿的油棕园丘，就是高高瘦瘦的橡胶树。两旁的树划开来就是弯弯曲曲的小路，顺着小路就这么通向巴罗这个小镇。

我打开车子的窗，让外面的风吹起丝缕的头发，拂动父母的头发，让感觉重回到他们的童年。这样被风吹过的下午特别的浪漫又清醒呀！

40分钟后，我们到了巴罗大街。爸爸已经很久没与我们到Paloh，这一次随行，我就带他去买以前他最中意的面包。弯到了补鞋店的对面，我看到几个年岁已大的老伯伯坐在那里下棋，妈妈说这就是二姨丈生前每个下午最爱呆的五脚基。现在望着他们，心中有些失落。面包店也不在这里，原来他们搬去火车站对面了！

看，店门打开着，有做生意哟！我们快快上去瞧瞧。

老板说这家店以前是碳烧的传统方式制作面包，机器是后来引进的。这台机器或者说这家店的岁数应该比我大吧？“是啊，这家店1947年由我爸爸开设。” 喔，刚好是二战后的事！

妈妈开始打开话匣，从童年说起，说到他小时候站在一旁看第一任老板制作面包的事情。当时老板看他年纪小，给了他一整条白面包。他开心地独自一人把面包啃完，还什么都不涂，结果吃不下饭。而爸爸呢，就说他年轻时，总爱与朋友坐摩托车来买面包。来一趟总买足一个星期分量的面包，吃完了又再来来买。。。。。。

全程父母都和老板以海南话对谈。说着说着，还感叹现在的年轻人不会说海南话，啊，那不是在说我吗？我是个只会听，不敢讲的海南人呀！
下图：左（第二代店主），右（第三代）