鱼馆里的故事

2013年10月3日星期四

我与绘本有个约会

日期： 10/9 (星期二）
时间： 7.30-9.30pm
地点：永平鱼馆
分享者：小鱼妈妈
入场： Rm5
对象：家长与老师
报名截止：8/9/2012（星期天）

内容：
1. 什么是绘本？绘本与故事书的分别。
2. 绘本的意义
3. 如何讲述绘本
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我想本地的绘本推广越来越棒了，就连这股风也吹到永平。我先前连续在这里办了三场绘本分享，想不到近来仍旧收到一些朋友的询问。
乘着下个星期小学有几天的假期，我们再来“热” 一次，聊一聊绘本的阅读，绘本的魅力。

如果您今天才从这里听到“绘本”这两个字，那您不妨看看这几篇报导：
http://act.sinchew.com.my/node/300958
http://mykampung.sinchew.com.my/node/154614
http://www.chinapress.com.my/node/422178

不要惊讶在永平那么小的地方也有人在做绘本，这可是我第五个年头在从事绘本工作。这是一条漫长的路，有我在这里了，您还等什么呢?

BP minyak beku sept13 family

今天本来去Paloh, 谁知道我跟育明校长收钱后，阿爸讲外婆不在，我们可以回了。然后我就说去BP海口摸鱼了。阿爸很高兴，一直讲去paloh意外变成去BP，原来他喜欢意外的惊喜。

他们很喜欢喂鱼还有摸鱼。那里可以买彩票，更高兴！可惜阿妈等不到大鱼有过来给她摸。下次换你们载他们去了。

因为小鱼吵要回去写图画，所以我们还没有看到码头，还没有去到海口的尽头就转头走了。

海口真的很多庙，下次可以去跑跑几条小路给他们拜拜。这样保定他们爽！

那里的抄果条很好吃，阿爸喜欢！

总之，今天就是好！

哈哈。。。。。

学习找出最舒服的方法

上个星期，
老大老二一起提出不要上美术课了。
我问他们为何？
"我不喜欢彩色！” 一样的反应。
“你不喜欢？颜色是那么多彩丰富的.”我好奇的想知道他们话里背后更详细的原因。
“每次用蜡笔彩完整张图画后，我的手都很酸。”
噢，变成苦差了！
“好，你自己去跟老师说明。” 我心里等待着他们与老师沟通的结果。

学才艺不是三两天的事，
也不是用五分钟的热情。
但如果过于抗拒，就不得其反。

那天下课，
老师一看到我来接他们就向我反映他们刚才的情绪。
原来他们不是与老师沟通，
而是向老师宣泄情感！
抱怨不要再学了，
好累。。。。。。
好吧，累就休息一阵子再看看。
我们都这么觉得。

画画课结束后一到家，
老二说：“我要画画。”
“啊，刚才你不是说不喜欢画画吗？”我想了解多一些。
“谁讲的？我喜欢画画，可是不喜欢彩色！” 老二说。
“妈，等一下我要拿'果果'给老师看，可以吗？” 老大跑过来问我。

机会来了！

老师看了老大的漫画后，
很是喜欢地说：“好吧，既然你那么喜欢画漫画，
那以后你就画这些，
我教你用水彩还是粉彩来上色。”

喔，
老大听了当然高兴啦！
老二在旁自然也感染正面情绪。

事情有了转机。
那次后的下一堂课，
虽然我们人在外坡，
但老大催促我一定要赶回去上她的课。
这是她们学画的第六个年头。

遇到热情不在就打退堂鼓，
坚持与毅力怎么会有呢？
多花一些时间和技巧了解她，
问题就解决了。
热情回来了，
保温工作不容易呀！

学习，
是漫长的一条路。
祝福她们学习找到最舒服的方式让自己学习。
这才是学习路上最重要的事。

把责任外包出去

那天Echo来鱼馆分享提到了“外包" 的普遍现象。

外包就像打包，很方便很省时，
可是后面的问题也向天天吃打包食物一样的多，
不是心灵营养不良，
就是亲子关系不佳。
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先忙事业后顾孩子，
自己照顾经济效应不大，
好，
孩子外包给人顾。

孩子大了一点时，
功课搞不掂，
好，
外包给老师教。

孩子吵着要陪伴，
可彼此容易动怒起冲突，
好，
外包给中心陪。

可不是吗？
外包的服务越来越精细，
越来越划算。
一年三百六十五天，
孩子在家里的时间恐怕只是睡觉。

也许是现代家庭结构有所不同，
家庭生活方式大有能力，
生命中心完全与以往不同，
你看，
外包二奶都有了，
不知道以后外包生孩子会不会普遍？

进凯 6岁生日

看到他在这里快乐且有自信的成长，我很高兴。

一个生命力的展现需要很多好的元素来支持，现在的他，每分

每秒都在受到滋养。

感谢See Wei Ying老师，让我看到在这么短的

时间内一个新的

转机的可能性。

感谢妈Penny Chong, 因为你的勇气，他才得以有机会再次凸

显个性的美妙。

祝福进凯，越活越有自己！

补习

补习

原来在好多的教育文献里，
补习被称为是一个“ shadow system" ，
为什么补习是影子呢？

看看这么一个会影响我们家庭消费的”工业“，
其影响力不可忽略。

讲到家庭消费就讲到国家经济。
算算看，
也许这个花费每个月占了家庭收入的X%。
不只这样，
国家的教育体系健康与否都是一个值得关注的课题。

可是为何不多人研究这个课题呢？
这么问下来更好玩了。
原来一些补习中心担心老师的资历、教学方式曝光，
甚至这么查下去，
可能都会牵涉税务或是执照的问题。
再来就是补习老师或许是学校老师，
话题就更为敏感了。

那么重要的行业，
造就了那么多的饭碗，
和优秀的孩子，
不深入研究，
喔，
不太对劲呀！