2013年9月3日星期二

故事的魔力

我很喜欢这张照片。

里面有孩子各方面的转变的“证据”,有我曾经与他们情感交融的记忆,有我们在同一个故事里写下的共通语言。

不管你相信不相信,story is very powerful.
能继续走,
是因为我看到它的power!

今天我的俩个宝贝可以不用在我太费心的情况下把一个故事精彩又自然的演绎出来,
故事让他们越走越好,
越走越自信。

我一直在见证越来越好的他们!
包括照片里的小朋友。

为新身份努力

我花很多时间在教育咨询工作,
暗地里我自称是义工。
————————————————
混在这一圈有好长的一段日子,
后来感悟到只要家长成长,
孩子就成长。

以前碰到很多挫折,
孩子一放到家庭环境,
摸样全打回来了。
这样几年与家庭环境的交战,
不累才怪。

可是一旦家长参与学习,
一起了解的状况,
一起调整,
一起协商,
这整个气氛、磁场、环境,
孩子的问题要改善起来就容易多了。
——————————————————
没有钱拿的工,
也不代表任何团体,
可是我一直在做。

昨天我上门做家访,
婆婆说:“你还在念书呀!”
我突然在那一刻找到念书的目的,
赶紧回答她说:“因为我想更好的帮助更多家庭。”

是,
因为我想做更专业的义工!

我是快乐妈

我的眼皮快掉了。
可是,我家的老大正开心的和朋友一起做功课呢!
还有还有,
那老二竟然在那里写日记!

如果是平时放学回到家后,
俩个必然像个干枯了的人,
不倒在床上睡几个小时绝不清醒。

或许以后的星期三将是她们最有劲儿的一天。
上个星期她请我四点一定要叫醒她,
今天她觉都不睡,赶紧冲好凉拿出书本,
下个星期我不懂她要如何。。。。。。。

我从来没想到那么小的她们就已经会和同学讨论功课。
或许我这妈对他们太无趣了,
整天忙着处理自己的东西。
既然他们会创造不同的学习情境给自己,
刺激自主学习,
我这妈,
哈哈,
可好当呀!

可不是!
那天讲故事比赛,
没想到老大竟然用了两天就背完故事,
老二第一次参赛也能自己看着办,
啊,
我的工作只是去捧他们的场。
嘿,教养生活太顺利了。

我的老二说,
“人家都问我是不是我妈妈教我的,
讨厌,是你抢掉我的名誉。”
委屈的嘴巴翘得高高,
怪起我来了。。。。。。

我是 Superwoman


以前,很久以前,
我是那个“上班要做女强人,下班要做好妈妈”的人。
可尤其孩子生病,就会分身乏术,内疚感加矛盾感满满。
老公说我力不从心,却想事事做好,
这样把压力带回来的结果是————
大家都 不会好。

这个问题,原来也是很多妈妈的问题。
尤其那些把孩子寄养在保姆家,或是家乡的那些妈妈。
有者用物质来满足孩子,
有者不知道该如何满足。
两头难的情况之下要如何抉择?

后来我又发现不是在家全职的就一定有“好结果”。
每天对着家务,对着他们的小细节,
抓狂程度如果不是全职顾家的,
绝对想不到有多恐怖。
东西放错地方,放歪,
动作慢一点,冲凉迟一点,
什么都看不顺眼。
看,亲子关系多僵呀!
相处时间的确是多了,
可我看对眼温柔的时间也许逐步变少。
不是不爱,而是爱的方式变唠叨了。

Quanlity :以前工作忙,回来会很珍惜相处的时间,然后共同创造美好温馨的时刻:

Quantity : 有了大把时间,对嘴时间多了,然后共同创造糟糕情绪的一天

改变思维,用乐观的态度面对问题应该才是比较重要的。
不管你有没有时间陪伴孩子,如果心里总是悲观,
眼睛里也总是会看到不如意。

做家庭主妇也好,
做职场女强人也好,
给了自己消极的心理暗示就什么都会厌烦。:
“我很不快乐,我很难过,我很幸苦。。。。。。。”
与其这样,
还不如让自己喜欢上工作,
让自己快乐的生活吧!

加油!

谢谢您,老师!

每次我与以前教过的学生碰面,
彼此的眼神传递的是种说不清的复杂。

害羞缅腆的叫了声“老师”,
不然就埋下头不敢直视。
仿佛害怕我看穿隐藏在成熟身体内的心,
但是又感觉他/她有点高兴的看见我。
那张脸,
可能曾经还被我亲吻了很多次呢!

教了很多念书,
也没有想要用手指去数算究竟过了多少个年头。
碰过的学生都很少直接用言语来道谢,
或是表达对我的情谊。
我不知道是我们这个年代含蓄的很,
还是我是个不值得学生敬重的老师。

小孩、妈妈、老师。。。。。。
当我接触的学习群越来越大时,
我发现感恩这东西越来越缺。
老师,
或许是个不值钱的身份;
教好书或许是我们的本分;
有情感距离或许是传统留下来的文化。

一起走过的岁月不会是假的,
情感的收藏却是真的。

很感谢大家的出现,
成就了我这前半段事业的满足。

不管以前、现在还是以后,
您们的一声谢谢都是我的力量。

也谢谢我的老师,
因为他们,才会有今天的我。
谢谢!

将逝去的青春













虽然头发已经理了一个月,
可是去到哪里,
我还是可以听到有人对我说:“啊,年轻多了!”
我问老公,我也问女儿:“有变年轻吗?有吗有吗?” 还甩头发给他们看。
“没有变年轻,只是变回应该属于的年龄。"没想到老公这么回应我。

老大最爱翻我的旧货,
然后大惊小怪的嚷嚷:“妈!你有那么多口红呀!哇,那么多漂亮的衣服! 都没看你穿也!”

一向来我都不理这些的,
在家里工作如果穿的太“漂亮”,
感觉家就不是家了。

可是,
那天我在学校看到朋友,
她说我越来越有女人味了!
听了心当然是爽啦。

老二却回来说,
“妈,为什么别人的妈妈那么漂亮?”
“你怎么可以这么说?我会很伤心的。。。。。。。”刺激到我的神经线了。
“我又没有说不爱你啦,我只是问罢了。”老二赶紧澄清她的意图。

唉,
是反省的时候?

有空时得重新穿上衣橱里挂了几十年的漂亮衣裳,
让自己再年轻一次。
不然,
就真的没有机会扮年轻了。

他几时才会自己看书呢?(自主阅读)



这个问题说小,但却也让很多家长烦恼得很。
家长担心孩子为何迟迟不能自主阅读.
为何人家的孩子到了这个年纪都开始自主阅读,我家的不?
到底我的孩子正不正常呢?
究竟几时才可以不用念书给他们听呢?
——————————————————
我的鱼馆书---多得很。
我的老大很爱看书听起来是理所当然。
可是我的老二呢?
啊,提起她就摇头。

不知道是不是家里书太多,
7岁前的她根本不屑书,
除非我陪她读过的、说过的、演过的、讲过的、小朋友陪她看的,
不然她绝不看。
但是如果一看的话,却又是要读上几百次。

我和先生倒不担心老二不看书,
因为全家从早到晚都在看。
我们————就不信她不看!

看,
盼到她上小学了,
现在的她每天功课没做,
趴在地上,不然就翘腿在那里啃书。
不管你怎么叫,怎么喊,她好像去了第三空间,没有反应。

————————————————
我们都在培养老二的自主阅读能力,
都在陪伴她、等待她准备好自己,
有什么理由她不读呢?

看看到底如何培养儿童自主阅读能力,
如果没有这些准备,也许你该做些改变了:
http://parent.kimy.com.tw/new/article.aspx?id=1327
http://www.htyjw.com/news_detail.asp?keyno=2107

儿童自我管理: 工作坊 构思5 :行动卡:《把管理权,慢慢还给孩子》

回家会用的行动卡: 《把管理权,慢慢还给孩子》 家庭自我管理行动卡|3件小事开始 不是放手不管。 不是要求孩子马上独立。 而是把原本由大人代替的事情,逐步交还给孩子。 ① 先找出来:现在是谁在管理? 请圈出最近最常发生的3件事: □ 妈妈一直提醒 □ 爸爸一直催 □ 大人帮孩子准...