阅读技巧(一）：诗歌

诗歌《忆江南》

赏歌导入新课- 读出词中美景- 体悟景中深情- 默写留驻精彩
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1. 读通词句，读出词中美景

2. 光有读通顺还不够：节奏，把句子与句子之间的停顿读出来
 - 在哪里停了一下？
 - 借助标点符号来停顿
- 依意思把这个停顿读出来
- 例： 一二句讲的是什一个意思，三四句讲一个意思，第五句再将一个意思。
- 第一二讲的是什么？好
- 第三四讲的是？景
- 第五句讲的是？忆

3. 对对子， 对仗，对偶句
- 日出：春来
- 江花：江水
- 红胜火：绿如蓝
- 日出江花：春来江水
- 日出江花红胜火：春来江水蓝如绿


4. 读着这三个字，你们眼前会浮现哪些你所见过的。。的美景？
- 道不完的美景，诵不完的诗词，但是诗人却只用了三个字就道尽了。。的美景


5. 此时此刻，你再来读，一定会有别样的感觉
- 你的声音流淌着江南的柔美
- 这平静的声音中，藏着对江南的深情
- 豪迈洒脱的赞叹


6. 让诗人感到最美，印象最深的一道风景是什么呢？

7. 谁能用自己的声音赞美如此魅力的。。。的景色呢？

8. 你觉得自己哪个地方读得最满意？为什么这样读？
- 尽情地放声来读
- 声情并茂



9. 谁想挑战他？
- 你能说说，哪个地方读得特别好吗？为什么？
- 读得很轻、很慢


10. 就让我们一起沉醉再者绿绿的江水中吧！。。一起

11. 随着音乐，随着老师的朗读，让我们一起走进江南，请大家闭上眼睛。。。。

12. 读着读着，你眼前仿佛读出了怎样的画面？