等待

1. 
昨晚老大突然在我陪老二复习时对我说：
“妈，我知道为什么A造句比赛得第一了！”
“哦，说来听听！”我很好奇，她怎么对这事儿感兴趣起来呢。
“因为她有写日记的习惯。” 老大回应。
我认真一看她。
嘿，
她手上正拿着那本那封藏已久的日记簿准备写了！
这也就是为什么我愿意如斯等待。

2.
“我觉得我变厉害了！”老二一边翻页作业本一边对我说，
“你看！以前我才读小学时什么都不会。这个不会做，那个也不会做。。。。。。。我很傻也！” 然后在那里傻笑。
“为什么现在变厉害了？” 我问。
“因为我上课有专心。我现在还可以教Turga, Livenis 做功课哩！” 老二洋洋得意。
“妈，你不是说不敢教我读书吗？幸好你没有教我，不然我就会不专心。”
她接下去说，
“但是有的时候我已经懂老师教的东西了，所以我就假假用手扶着脸扮很专心的样子。其实我的心在想其他的事。。。。。。。。哈哈，哈哈哈！”
噢，
她那么快就知道我的如意算盘了。
这也就是我为什么愿意如斯等待。

Every Child is Special 心中的小星星

__________________________________________________________________________ 今年我们的读书会开始多了一新的媒介： 电影。 偶尔小闷时，我们来一个月的电影观赏会，把一部戏拆开做三次播放和讨论。这样的方式对于感官刺激很直接，小朋友一下子就投入剧中的角色。 接下来我打算以印度宝莱坞电影来作为下一次的主题，正巧我到过印度，也可能还有机会回去，这些戏谈起来时感觉就特别的浓厚，盼望这份情感是我们课加分的元素。 —————————————————————————————— 片名：心中的小星星/ 地球上的星星/每一个孩子都是特别的 英文：Taare Zameen Par (Stars on Earth) (Somos Todos Diferentes) Like Stars on Earth) (Every Child Is Special) 国家地区：印度 影片类型：剧情 教育　 上映时间：2007年12月21日 影片公司：PVR Productions 导演：阿米尔·汗 Aamir Khan 编剧 Writer：Amole Gupte 主演：Aamir Khan,达席尔·萨法瑞　Darsheel Safary ,塔纳依·切达　Tanay Chhed ———————————————————————————————————— 剧情简介： Ishaan Awasthi (Darsheel Safary饰)是一个八岁小男孩，他的世界充满了别人并不以未然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而Ishaan在学校，总显得那么格格不入。 当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。Ishaan必须应对额外的与家庭分离的创伤。一天，一位新的美术老师Ram Shankar Nikumbh 饰，他演的三傻大闹宝莱坞大家总知道吧)突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了“事情是如何完成”的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。学生们都满怀热忱，除了Ishaan。Nikumbh很快也发现了Ishaan并不快乐，然后他开始了找寻原因。用时间、耐心和关怀，他最终帮助Ishaan找回了自己，还有快乐。

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=s3IhnpByobE

35岁而立，回来做自己

这句话说你也不信，
很多人就在35岁左右开始做回自己。
它也许就是我们身心灵的转类点。

以前我很抗拒体制。
现在也一样。

我们不是不要进去体制，
而是要怎么样让它保有弹性。

体制有那么可怕吗？
我看过感不少人在体制下被消减到几乎没有生命力。
在这个看似定规的环境里，
他们的自我感觉的消失了。
他们没有了向往，
更不要谈冒险、追梦。
如果不去做思考和选择，
生活里塞满了太多的盲和忙。
我是谁，我为什么做，我喜欢什么，
想都不敢想。
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35岁才讲要做回自己，
其实是经历了很多的摸索和内心的挣扎。
不做回自己很辛苦。

蒋勋说如果35了不做回自己，
那么我们接下来不太有机会改变。

你35了吗？
如果是，
恭喜您，
是时候改变了。

阅图

成人绘本的基础在于儿童时期的奠定。如果他对艺术不敢兴趣，那他不会想知道这本书和那本书有什么不同，这个作者和那个作者又有什么不同。

这也就是我们说的图像阅读能力比较弱，所以艺术感觉美学上也比较弱。

选绘本有什么样的标准？

讲究 Vs 将就

选绘本要讲究图画和文字，不要因为那是孩子的东西或是价钱便宜就将就买下。

（纸质、绘图的精致度、色彩、文字的优美和押韵度、故事内容）

从小我们就给孩子好的绘本，那孩子就会眼界提高，我们的一代才会比一代强。

所以说选绘本那个标准怎么建立，还是跟孩子读的书有关。

如果他读的是好的绘本，那他就在“这个”上面，你一定会往上爬。也就是孩子的基本知识素养，文化的涵养，他的立足点就不一样了。

定

一个人只有安定下来才能思考，产生智慧，才能把握客观规律，从而找到人生的价值。
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这么多年，
我的心很野，
总不想被“家庭主妇”这个枷锁给套住。

老大说我是高级保姆，
可是我没有煮饭的经验，
以前总是会把食物弄得糊糊绵绵的，
不然就是焦黑见不得人。
孩子带得不健康，
算是个不称职的妈妈呀！

那为什么那么多年了还学不会烹饪？
嘿，还不是心中不想承认这个职位。
这个没有经济地位的东西，算什么？！

有个妈妈跟我说她很年轻就结婚生子，
可是过了几年后的今天，
她才有了当妈妈的感觉。
很可怕吧？
可我跟你说这感觉可能在某处与我不谋而合。

心中的那潭湖水静下来了以后，
我开始喜欢慢慢地抹地、慢慢地煮饭、
看食谱学做一些特别的食物。。。。。。。
甚至可以比较有耐性地有理智的处理孩子的问题。

夸张多不？
我竟然用了4年的时间来适应当家庭主妇！

要承认自己是家庭主妇，
哎，不容易！

故事那么深，孩子看的懂吗？

哎哟，这个故事好深呀！
这个故事是给孩子看的吗？
孩子能不能理解理解？

郝广才说孩子能不能理解深刻的东西并不是看他已经几岁了，
而是看你平时给他浅的东西还是深的东西。
他的能力是累计出来。

美国有一个研究指出爸爸对孩子阅读能力的影响比妈妈多出70%！
为什么？
因为妈妈通常都跟孩子讲没有意义的话：
“不要跑！”
“去睡觉！”
"去做功课！”
“去刷牙！去洗手。。。。。。。！”
“赶快！迟到了！”

这些话为什么没有意义呢?
因为他们早就懂了，他们只是被妈妈唠叨。
一天下来家里琐碎的事太多了，
不说这些很多人做不到，
可是这些东西又不值得记忆。

那么，
念书给孩子听就很重要了！

我们用书用故事去创造我们和孩子之间的记忆，
去创造我们更多有意义快乐的对话和经验。

故事，
为我们搭一座桥，
让我们成为更优秀的父母。
父母优秀了，孩子能么不优秀呢？