2013年9月3日星期二

警惕(1)

好的教育不应该是把孩子的时间填满,仍要留给学习者一些反思的空间,复习的机会。

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这个学了以后有什么用? 会不会浪费时间?

 有时候,教育真正的难点, 不是教什么,而是如何判断什么是“有用”。 很多家长一边希望孩子有更多可能, 一边又不断被现实拉回去问同一个问题: 这个学了 #以后有什么用? #会不会浪费时间? --- 现实里,一个很具体的阶段, 会让这个问题变得更尖锐。 比如现在——升大学、选科系的...