判断孩子的学习类型，学习起来事半功倍！
一家孩子４个款：
阿Ａ屁股很难做稳，
老爱在上课时走动，
弄得父母不时会怀疑他是不是过动儿。
那有没有能安静的时刻？
有！
看戏、玩拆装玩具、做手工、做实验、音乐、表演。。。。。。。
总之就是很喜欢运用身体的活动。
时不时抚摸他关爱他，
就能让当时的表现令人鼓舞。
那请父母放心，
他是运动型学习者。
坐、听、说、读写这类学习方式对越低幼的他来说非常不利呀！
——————————————————————
阿Ｂ呢？
是个爱阅读的小孩，
可每次老师妈妈说了一大堆道理和知识，
甚至指令或是任何交待，
阿Ｂ好像听而不闻，
有时也显得焦虑不安。
老师父母觉得他不是不明白，
而是他好像心不在焉，
所以不断责骂他的学习态度。
有一次妈妈边说边画图解释给他听，
咦，一下子就把要学的字给记住了！
让他自己阅读效果也比他们拿着书讲给他听好多了呀！
神奇哦？
原来他是用视觉来学习的小朋友。
———————————————————————
阿Ｃ就和哥哥阿Ｂ 相反。
不太爱阅读，
却喜欢妈妈读给他听。
对妈妈及老师给的指示一听就能理解。
但是碰到长习题比如数学理解题要解时，
明明口头问他是能回答的，
一做在纸上，啊，完蛋！
原来这个Ｃ呀的强项是通过听来学习的。
难怪小时候哥哥念什么三字经唱什么歌，
他在旁边听三两下就会了！
阿Ｄ最好，
我什么都不用烦。
叫他做什么都明白，
叫他读什么也可以，
动手帮我的能力也很强，
啊，
那我这个儿子是什么学习型者呀？
恭喜你！
他是混合学习型者，
容易学习，
丢在哪里都可以学得很好。
——————————————————————
参考：
１。记忆力运作原理 http://www.twpsch.edu.hk/master_talk/old_master/memory.pdf
２。http://www.ltfc.edu.hk/Website/images/stories/Curriculum/LearningSupport/StudentHandoutVAKLearningStyles.pdf
一家孩子４个款：
阿Ａ屁股很难做稳，
老爱在上课时走动，
弄得父母不时会怀疑他是不是过动儿。
那有没有能安静的时刻？
有！
看戏、玩拆装玩具、做手工、做实验、音乐、表演。。。。。。。
总之就是很喜欢运用身体的活动。
时不时抚摸他关爱他，
就能让当时的表现令人鼓舞。
那请父母放心，
他是运动型学习者。
坐、听、说、读写这类学习方式对越低幼的他来说非常不利呀！
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阿Ｂ呢？
是个爱阅读的小孩，
可每次老师妈妈说了一大堆道理和知识，
甚至指令或是任何交待，
阿Ｂ好像听而不闻，
有时也显得焦虑不安。
老师父母觉得他不是不明白，
而是他好像心不在焉，
所以不断责骂他的学习态度。
有一次妈妈边说边画图解释给他听，
咦，一下子就把要学的字给记住了！
让他自己阅读效果也比他们拿着书讲给他听好多了呀！
神奇哦？
原来他是用视觉来学习的小朋友。
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阿Ｃ就和哥哥阿Ｂ 相反。
不太爱阅读，
却喜欢妈妈读给他听。
对妈妈及老师给的指示一听就能理解。
但是碰到长习题比如数学理解题要解时，
明明口头问他是能回答的，
一做在纸上，啊，完蛋！
原来这个Ｃ呀的强项是通过听来学习的。
难怪小时候哥哥念什么三字经唱什么歌，
他在旁边听三两下就会了！
阿Ｄ最好，
我什么都不用烦。
叫他做什么都明白，
叫他读什么也可以，
动手帮我的能力也很强，
啊，
那我这个儿子是什么学习型者呀？
恭喜你！
他是混合学习型者，
容易学习，
丢在哪里都可以学得很好。
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参考：
１。记忆力运作原理 http://www.twpsch.edu.hk/master_talk/old_master/memory.pdf
２。http://www.ltfc.edu.hk/Website/images/stories/Curriculum/LearningSupport/StudentHandoutVAKLearningStyles.pdf
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