朋友说上了课,学习到很多教育理念,但是到底这些教育理念在马来 西亚能否行得通?
我的老大8岁,老二6岁。没有补习,老二学校没有功课,整天闲得 很。你问我他们没有补习如何学习?到底我可以在工作的时候创造出 什么样的学习活动和环境给他们呢?
献丑了,我就分几个阶段来分享这一块:
...
我们宝贝的自然观察project 正在在进行。间中的拍摄的部分照片就放在这里做个记录。这个记录 我想可以做好几个月。
像后院西瓜的生长我们大概花了3个月观察。现在是羊角豆,然后再 慢慢地更换其他菜作为目标。
至于附近河流的巡视观察就更加花时间。一星期我们得跑几趟去遛遛 碰运气,有时能看到杜鹃鸟、白面鸡、蜂鸟等。 那天还看到一只羽毛颜色青黄的鸟死在空地那儿,孩子们为它围了一 个圈,作为它的坟墓。老二还撒下小红花为它哀悼。可惜有些精彩画 面因为没有相机而无法捕抓下来,但是留在心中的感觉会是很久很久 。
附近的路线也会画下来,拍摄的植物和动物可能用比较环保的做法, 也就是手绘取代照片。我甚至想交由孩子去做人物访问。
喔,慢慢地、一点一滴的收录宝贝们自己的下午学习。感觉真好!因 为我依旧可以在旁边处理我的工作,而他们各自开展活泼多元的童年 生活!
我的老大8岁,老二6岁。没有补习,老二学校没有功课,整天闲得
献丑了,我就分几个阶段来分享这一块:
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我们宝贝的自然观察project 正在在进行。间中的拍摄的部分照片就放在这里做个记录。这个记录
像后院西瓜的生长我们大概花了3个月观察。现在是羊角豆,然后再
至于附近河流的巡视观察就更加花时间。一星期我们得跑几趟去遛遛
附近的路线也会画下来,拍摄的植物和动物可能用比较环保的做法,
喔,慢慢地、一点一滴的收录宝贝们自己的下午学习。感觉真好!因
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